四年级下册数学作业设计.docVIP

人教版小学数学四年级下册第二单元（第1课时） 位置与方向 （一）想一想，填一填。 （1）早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 （2）晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 （3）黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 （4）地图上，我们一般这样看方向（看下图），你能分辨方向吗？请把图补满。 （5）要准确描述一个物体的位置时一般要有（ ）和（ ）两个条件。 【设计说明：巩固学生能在实际生活中利用参照物辨别东南西北等八个方向，同时理清这八个方向在地图上的表示方法，为接下来准确描述物体的位置奠定了较扎实的基础。】 （二）填一填，说一说。 以学校的校门为中心（1）教学楼在 以学校的校门为中心 （1）教学楼在 的方向上，距离是 米。 （2）邮局在 的方向上，距离是 米。 （3）体育馆在 的方向上，距离是 米。 （4）你能模仿上面的说法介绍一下图书馆和丽丽家的位置吗？请跟同桌说一说。 【设计说明：通过具体的地点方位让学生准确判断，以学校的校门为中心应该怎样介绍其它地点位置，巩固学生的空间观念。】 人教版小学数学四年级下册第二单元（第2课时） 位置与方向 （一）名侦探，巧判断。 名侦探柯南得到消息。有两个黑衣人在树林里出现，十分可疑。你能替柯南在平面图上标出黑衣人的准确位置吗？ 【设计说明：通过学生名侦探柯南侦查的情景，让学生在平面图上标出黑衣人的位置。在充分调动学生学习兴趣的同时，使学生明白如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。】 （二）小小侦察兵。 小侦察兵截获了一份敌人兵力部署安排表。你作为侦查营营长要担负起绘制一份敌人兵力部署图的任务，情报如下： (1)敌人步兵阵地在我方阵地东偏北45°方向10千米处。 (2)敌人导弹阵地在我方阵地北偏西50°方向50千米处。 (3)敌人坦克部队在我方阵地南偏西60°方向30千米处。 (4)敌人后勤部队在我方阵地南偏东30°方向40千米处。 请你分别将敌人各部队的位置在地图中标出。 【设计说明：再一次通过学生感兴趣的话题——侦察营侦查敌兵的场景，让学生在平面图上标出敌兵各部队的位置，从而巩固学生在平面图标出具体位置的方法。】 人教版小学数学四年级下册第二单元（第3课时） 位置与方向 （一）对号入座选一选。 55°35°（1）以小丽家为观测点，小明家在（ ） 55° 35° 方向。 南偏西55° B.东偏北35° C.东偏北55° （2）以小明家为观测点，小丽家在（ ） 方向。 南偏西55° B.东偏北35° C.东偏北55° 【设计说明：在学生学会确定任意方向的基础上，使学生体会位置关系的相对性。】 （二）认真细致填一填。 （1）男孩在女孩的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（ ）米；反过来说，女孩在男孩的（ ）偏（ ）（ ）的方向上。 （2）东偏南45°，也可以说成（ ）。 【设计说明：再次让学生体会位置关系的相对性，并理清“反过来说”与“也可以说”的区别。】 （三）动手动脑，规范操作。 根据下面的信息，在平面图上标出或描述各场所的位置。 游泳馆电视塔500米（1）文化广场在电视塔的北偏东45 游泳馆 电视塔 500米 （2）游泳馆在电视塔的（　　）偏（　　）的方向上，距离是（　　）米。 （3）小红家在电视塔东偏南30°方向上　，距离是2千米处。 【设计说明：通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。】 人教版小学数学四年级下册第二单元（第四课时） 位置与方向 （一）基础大本营 1.走进生活应用。 哈里每天步行上学，从家出发，先向北走200米，看见丁字路口后向东走50米，再向北走150米，最后向西走50米到了学校。 请你帮他画出从家到学校的路线图。并回答哈里每 天需步行多远才能到学校？家到学校的直线距离是 多远？ 2.动动脑，动动笔。 （1）皮特从他家出去玩，到达D地后又原路返回家中，根据我们学过的知识先在图中标出北，再画出皮特行走的路线图：①先向北偏东45°方向走200米到达A点。②又向西偏北30°方向走150米到达B点。③再向西偏南40°方向走250米到达C点。④又向正东方向走100米到达D点。 （2）皮特返回时，从D到C是向___________方向走___________米到达C点；从C到B是向___________方向走___________米到达B点；从B到A是向___________方向走_____