小学二年级体育说课稿连续前滚翻.docVIP

小学二年级体育说课稿 连续前滚翻 水平一 教材： 连续前滚翻 一、教学指导思想： 1、使学生了解简单的技巧运动知识，体会并掌握“连续前滚翻”动作，学会“采集果子”游戏。以“小刺猬学本领”为主线通过“小刺猬学自卫”“小刺猬采果子”等情境进行教学，充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、发展创造思维、探究、分层教学等新的教学理念。给学生留有充分的自由发展空间，促进学生个性发展。全面发展学生身体素质，提高学生柔韧性、协调性和平衡能力。通过多种教学手段激发学生学习兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。培养学生自主学习和自我锻炼意识及团结协作共同奋斗的精神。 二、教学内容：连续前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，是在一年级前滚翻的基础上进行的巩固提高 。这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。 三、教学重点难点：1、教学重点：藏头，提臀，蹬地， 团身正确地完成滚翻动作。 2、教学难点：协调而连贯地完成两个或两个以上的前滚翻。 四、教学目标： 1、认知目标：了解简单的技巧运动知识，基本学会动作方法，掌握基本的运动技能。 2、能力目标：发展学生各项身体素质，尤其是协调性、柔韧性，提高平衡能力。 3、情感目标：培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，团结奋斗的精神