《会变的盒子》参考教案.doc

PAGE1 / NUMPAGES2 《会变的盒子》教案 学习目标： 让学生了解日常生括中各式各样的盒子，发现不同种类的盒子的不同功能，明确盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。了解纸盒的基本制作方法，研究纸盒的制作步骤，找一些其它的纸盒，把它们组台在一起，变成你想做的东西，如：房屋、车辆等。 学习重点： 结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途，简单了解纸盒的基本制作方法。让学生通过纸盒的收集、观察、研究、制作等教学活动，了解有关盒子的相关知识，学习用简单的方法将不同的纸盒进行组合和制作。 学习难点： 巧妙利用不同纸盒进行组合、制作。 学习准备： 教师：各种各样盒子的资料、图片．学生优秀作品，纸盒步骤图，剪子，刻刀，胶水等。 学生：生活中收集的各种各样的纸盎，剪子，刻刀，胶水等。 学习方法：尝试法、交流探讨法 学习时间：2课时 学习过程： 一、组织教学组织学生整理用具。 课前准备 (1)收集生活中各种各样的纸盒。 (2)有关盒子的相关资料。 二、讲授新课 放映教学课件。 古今中外盒子展示、讲解。 组织学生介绍自己的盒子。形状、颜色、用途、功能 (1)你收集的盒子是装什么物品的? (2)造型美吗?有什么特点? (3)设计、实用功能表现在哪儿? (4)说一说你最喜欢之处。 组织学生典型发言。 组织学生研究分析纸盒的制作特点。 说一说为什么这样设计。 讲解制作要点。 放映制作展开图，讲解制作要点。 艺术实践 指导看书第14、15页。 分析：盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。 三、指导学生完成作业。 学习用简单的方法将不同的纸盒进行组合和制作。 每人完成一件作品。 四、评价 组织展示、讲评。