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精细管理重点推进 全面提升教学质量 ——马坊镇中心小学 2012 年春季学校工作计划 一、指导思想： 围绕县教育局教育工作会议精神， 坚持以科学发展观为统 领，以兴办人民满意的教育为目标， 以提高教育教学质量为核 心，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手， 强化课程改革， 深入实施素质教育， 坚持特色办学， 统筹推进 重点工作，全面提升教学质量， 奋力开创我校教育工作新局面。 二、主要工作： 1 、高度重视学校管理队伍建设和教师队伍建设，将学习 摆在突出地位， 建立学习型团体队伍， 不断增强做好学校教育 教学工作的责任感和紧迫感。 2 、以精细化管理推动内涵发展。以全面实施素质教育为 目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理 念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而 全面提升办学质量。 3 、以深入开展“三创”工作为契机，加强校园文化建设 和基础设施建设。 三、具体工作： （一）、德育工作 以“十星”教育活动为契机，整合德育功能，规范学生行 为，全方位、 细致地落实好学生的常规管理， 引导未成年人养 成良好的文明生活习惯。 1 、强化德育意识，各班要充分运用“班级十星教育活动 登记簿”、“学生十星教育登记卡” 、“班级、学校十星教育活动 公布栏”等载体，实行班级考核制度。学校要做到“周考核、 月评比，期末表彰” ，同时做好向社会和家长宣传工作。第十 三周学校召开“十星”评比活动，对获星同学进行表彰奖励。 2 、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规 范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核 为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、 主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别 是抓好学生的集队、 上操和课间活动行为规范等， 切实培养学 生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。 3 、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和 国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用， 一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美 德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。 4 、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》 为指导， 落实各项心理健康工作方面的要求， 培养学生的良好 心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。 对学生要注意抓好留守学生、学困生的心理辅导。 5 、强化环保教育，提高师生环保意识，倡导低碳生活。 引导教育每一位师生在学校、 在家中开展“节约每一度电、 每 一滴水、 每一张纸” 等活动，让勤俭节约成为每一位师生的美 德。 （二）、教学工作 以有效教学实施细则为标准， 进一步规范办学行为， 在教 学常态工作的主要环节上做精、做细、做实， 引导教师爱岗敬 业，用心育人， 潜心教学， 促进教师专业发展和教学质量的双 赢。 1 、加强常规管理，规范教学行为。一是加强学习，探究 教育规律， 了解教育实际，增强推动有效教学的主动性。 二是 进一步规范常态课的管理工作， 做好每日巡课工作， 学校领导 和各组组长要多听推门课， 重点督查教师执行课程计划、