中小学教师晋升一级高级职称人员学生满意度测评表.pdfVIP

附件 1: 附件 2 ： 附件 3 ： 中小学教师晋升一级高级职称人员学生满意度测评表 （此表由学校留底备查） 测评教师姓名： 所教班级及学生数： 任教学科： 工作单位： 测评时间： 寄语同学： 本测评是体现新课程理念的重要措施之一， 是师德建设的 重要方面， 是职称评审的基本条件之一。 请你本着实事求是的态度， 公平、 公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√” 。 基本 测评内容 满意 不满意 满意 1.师德和学生政治思想工作。 如：是否 模范遵守职业道德及社会公德；是否 认真履行岗位职责；有无擅自离岗； 有无搞有偿家教和强制、诱导学生购 买商品或教辅资料；是否关心爱护全 体学生； 有无体罚或变相体罚学生等。 2. 教学态度与水平。 如：教学组织是否 得当，过程是否周密，语言是否准确 生动，课堂气氛是否活跃，教态是否 自然亲切；教材是否熟练，教法是否 得当，能否引起学生兴趣；作业批改 辅导是否及时、细致，学生成绩是否 得到提高，你是否佩服该老师等。 附件 5 ： 学生满意度测评汇总表 被测评教师姓名 任教学科 任教班级及学生数 测评时间 基本 测评内容 满意 不满意 满意 1.师德和学生政治思想工作。 如：是否 模范遵守职业道德及社会公德；是否 认真履行岗位职责；有无擅自离岗； 有无搞有偿家教和强制、诱导学生购 买商品或教辅资料；是否关心爱护全 体学生； 有无体罚或变相体罚学生等。 2. 教学态度与水平。 如：教学组织是否 得当，过程是否周密，语言是否准确 生动，课堂气氛是否活跃，教态是否 自然亲切；教材是否熟练，教法是否 得当，能否引起学生兴趣；作业批改 辅导是否及时、细致，学生成绩是否 得到提高，你是否佩服该老师等。 满意度： % 统计人签名（ 3 人以上）： （学校公章） 2014 年 月 日 评价与统计办法 : 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总 ,其 他人员不得接触，保证测评准确性。满意度 = 满意票数（不含基本满意票） / 参加测 评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评，可采用学校综合考核意见代替。 附件 6 ： 师德情况综合考核表 被考核人姓名 ： （对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签 署具体详实的意见） 考核等级： 学校负责人签字： （单位公章）