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中小学教育培训总结 6 篇 教育是以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现 象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思 维来认知对待。一起来看看教育培训总结，仅供大家参考！ 谢谢！ 中小学教育培训总结 1 为了全面贯彻市中小学教师 培训工作会议精神，认真落实《区师资队伍建设规划》 ，加 强我校教师队伍建设，促进我校教师专业化发展，确保我校 校本研修工作的顺利实施，根据区教育局和进修学校的要 求，结合我校实际情况， 我校扎实稳步地进行校本研修工作。 现将我校教师培训工作做以总结。 一、师资队伍建设规划的主要内容 1 、切实做好教师全员培训 本学年继续组织教师参加继续教育，全面落实骨干教师 的培训。我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学 校的培训，积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造 更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平 的提高，对于有贡献的骨干教师，学校将投入相应的基金给 予物质上的奖励。 2 、积极鼓励教师学历提高 不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体教 师参加学历提高进修的积极性。 3 、继续加强教师专项培训 深入研究我校师资需要进行培训，满足教师急需的专项 培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训 的管理，凡本期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课 程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教 育学分，我校已经做好此项工作的管理。 4 、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登 记和认定制度，按照不同教师的要求，明确教师的岗位工作 职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发 展的途径，以及晋级的具体要求，激励全体教师树立事业心 和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本 研修工作的顺利进行。 (1) 加强组织领导 根据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加 强对教师此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定 期专题研究此项工作，积极参加每年区里此项工作的评估工 作。 (2) 完善管理制度 我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立 和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。 将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合， 参加培训成效与教师职务评聘相结合，促进教师的终身学习 和专业发展。 我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划， 并由专人负责 ( 校长和培训主任 ) 此项工作。学校鼓励、支持 教师按照规 ==定完成培训学习，合理安排好教师的工作和学 习时间，并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之 一。凡没有按规定参加培训的教师，不能申报晋升高一级专 业技术职称。 (3) 保证经费投入 我校建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训 专项经费，按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支， 切实予以保障，并加强经费管理，提高经费使用效益。 中小学教育培训总结 2 教师专业是动态发展的、终 身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必 须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加 快教师专业化进程， 以适应学习化社会、 终身化学习的需要。 由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能 力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐 述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成 长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历 程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的 建设，开展面向 21 世纪的中小学教师继续教育，是面临新 形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师 整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来 一个美好的春天。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体 在职中小学教师整体素质和促进教师专