17.2.1平面直角坐标系教案VIP

淇县“四让五步教学法”导学案 初中数学八年级下册 1 - 我的课堂我做主 我收获我快乐 1 - §17.2.1 平面直角坐标系 主备人 单位 编 号 13 课 型 新知探究课 课 时 第1课时 学生姓名 学习目标 1．能正确画出直角坐标系，以及根据点的坐标找出它的位置、由点的位置确定它的坐标。 2．理解直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的含义。 3．掌握平面直角坐标系的表示方法。 重难点 平面直角坐标系及其相关概念. 学习过程 师生笔记 自主学习 数轴是 。 数轴上的点与实数间的关系是 。 3、平面直角坐标系：平面内两条 重合、互相 且 的数轴，组成平面直角坐标系。通常把水平的数轴称为 或 ，取向 为正方向；铅直的数轴称为 或 ， 习惯上取向 为方正向。 两标轴的交点为平面直角坐标系的 ，记为O，其坐标为 。 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一对 来表示， 叫做点的坐标。 4、建立平面直角坐标系后，平面被坐标轴分成四部分，分别叫 ， ， ， ， 坐标轴上的点不属于 5、通常当平面坐标系中有一点P, 过点P分别向x轴、y轴作垂线， 垂足分别为点M和点N。点M在x轴上对应的数为a,称为点P的 坐标， 点M在y轴上对应的数为b,称为点P的 坐标，有序实数对（a ,b） 叫做点P的坐标。 合作探究 【探究一】 1．如图1：A点坐标为（4，5），请你在坐标图中描出下列各点： B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2），E（0，4），F（3，0）。 2．如图2：写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标。 A（__，__），B（__，__）， C（___，__），D（__，___）， E（___，__），F（__，__）。 图1： 图2： 1、观察坐标轴上的点的坐标中至少有一个是0；横轴上的点的___________，纵轴上的点的__________。 如果两点横坐标相同，则两点连线与 平行； 如果两点纵坐标相同，则两点连线与 平行。 2、各象限内的点的坐标的符号有何特征呢？ ⑴点P（x,y）在第一象限，则x 0，y 0. ⑵点P（x,y）在第二象限，则x 0，y 0. ⑶点P（x,y）在第三象限，则x 0，y 0. ⑷点P（x,y）在第四象限，则x 0，y 0。 【探究二】 在直角坐标系中描出点A(2,－3)，分别画出它关于x轴、y轴及原点的对称点，并写出这些点的坐标．观察上述写出的各点的坐标回答： 关于x轴对称的两点的坐标之间有什么关系？ 关于?y轴对称的两点的坐标之间有什么关系？ 关于原点对称的两点的坐标之间又有什么关系？ 在直角坐标平面内： 第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点？ (2)第二、四象限角平分线上点的坐标有什么特点？ 展示点拨 如何建立平面直角坐标系？ 2、各象限内的点及x轴，y轴上的点的特征？ 四、达标检测 1、填空 所有横坐标为0的点在 上； 所有纵坐标为0的点在 上； 所有横、纵坐标相等的点在 上； 所有横、纵坐标互为相反数的点在 上； 若点（m，2）与（3，n）关于原点对称，则m+n的值是 已知线段AB的两个端点的坐标分别是A(3,4)、B(-2，1)，求： 把线段AB向右移2个单位后的线段的两个端点坐标； 线段AB关于x轴的对称图形的两个端点的坐标； 线段AB关于y轴的对称图形的两个端点的坐标。 五、我的收获 通过这节课的学习我有以下收获： 1、 2、 3、