《什么是好的教育》介绍.docVIP

教师节的好礼物 教师节的好礼物 高等教育出版社·教师教育出版事业部图书资料 书名： 什么是好的教育——学校教育的哲学阐释 作者： 刘铁芳 著 出版商： 高等教育出版社有限公司 出版时间： 2014年08月 印次： 1版1次 书号： 978-7-04-040530-9 物料号： 38961-00 定价： 24.90元 开本： 大大32（成品尺寸：146*210） 内文色数： 双色 印张： 9.75 中图法分类：G4 内容简介： 本书以教育哲学的思考介入当下学校教育，抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题，展开学校教育的各个基本要素的哲学解读，主要包括教育、学生、教师、教学、学校和校长六个关键词，借以阐发学校教育的基本理念，进而展现好的学校教育的图景及其可能性：学生迷恋着美好事物，教师心向着学生，以成就学生为己任，校长在理念世界中紧盯着学生健全发展的同时，在现实世界中心向着教师，师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中，共同造就蓬勃向上的学校生命气象。 本书坚持人本立场，突出儿童本位，注重生命关怀与文化引领，立足情境解读，用诗性的语言对当下教育现实以及教育理想予以哲学阐释，立足学校教育最核心的问题和要素，以优美的哲思、通俗的语言娓娓道来，把人们带入好的学校教育的理想诉求之中，给今日学校教育注入正能量。 本书是中国大学视频公开课配套读物，二维码关联讲授视频。 读者对象： 本书适合高等院校师范专业本、专科学生使用，也适用于在职中小学教师、中小学校长阅读。 作者简介： 刘铁芳，湖南师范大学教授，博士生导师，长期从事道德哲学和教育基本理论研究，是国内知名的青年教育学者，怀有深切的社会责任感和人文情怀，具有独特的问题视角和良好的文学素养。发表论文200余篇，出版著作9部，主编其他作品10余部，获教育部、省人文社科奖励4项。 本书特点： 用诗性的语言对当下教育现实以及教育理想予以哲学阐释 立足学校教育最核心的问题和要素，注重生命关怀与文化引领 坚持人本立场，突出儿童本位，立足情境解读 推荐语: 知名青年教育学者刘铁芳教授的教育哲思! 著名教育学者朱永新先生倾情推荐! 目 录 引言 探寻学校教育的灵魂 .........................................................1 一 教育：唤起对美好事物的欲求 ........................................13 什么是教育：回到个人记忆中的美好教育 .................16 返回苏格拉底：人类美好教育记忆的典范 .................19 教育的灵魂：对美善事物的欲求 ...................................24 教育的实践形式：人与人的生动交往 ..........................30 教育的基本条件：闲暇 ......................................................35 教育的目的：个体成人 ......................................................40 小结：今日教育的溯本追源 .............................................46 二 学生：成为向学的生命 ......................................................51 何谓学生：学生作为向学的生命过程 ..........................54 学生何以成为“向学”的生命 ........................................58 学校教育的真谛：激活学生向学的生命 ......................67 向学性的形成与“被学习”状态的超越 ......................79 学校教育的基本主题：青春、学问、责任 .................86 生命气象的提升：激励学生向学性的根本指向 ........88 小结 生命理想与少年气象 ...............................................92 三 教师：活在师生关系之中 .................................................95 活在师生关系之中：教师生命的本质 ..........................99 教师作为向着学生的实践姿态 ...............