语文人教版六年级下册 《匆匆》1.ppt

请大家学着朱自清先生的写法，也抓住自己身边的小事，赋予时间生命，让我们感受到时间是怎样从你身边流逝的。看谁写得最有朱先生的风格。 仿 写 学了《匆匆》，你最想说什么？（可以是自己的感想，也可以是我们生活中关于时间的名言警句。） １、找出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。 用“﹏﹏”画出不懂的句子。 2、你聪明的，告诉我，作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？找出相关的句子。 自学指导 １、找出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。 用“﹏﹏”画出不懂的句子。 2、你聪明的，告诉我，作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？找出相关的句子。 自学指导 * 仿写 标题 １、找出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。 用“﹏﹏”画出不懂的句子。 2、你聪明的，告诉我，作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？找出相关的句子。 自学指导 请大家学着朱自清先生的写法，也抓住自己身边的小事，赋予时间生命，让我们感受到时间是怎样从你身边流逝的。看谁写得最有朱先生的风格。 仿 写 学了《匆匆》，你最想说什么？（可以是自己的感想，也可以是我们生活中关于时间的名言警句。） 请大家学着朱自清先生的写法，也抓住自己身边的小事，赋予时间生命，让我们感受到时间是怎样从你身边流逝的。看谁写得最有朱先生的风格。 仿 写 学了《匆匆》，你最想说什么？（可以是自己的感想，也可以是我们生活中关于时间的名言警句。） １、找出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。 用“﹏﹏”画出不懂的句子。 2、你聪明的，告诉我，作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？找出相关的句子。 自学指导 １、找出自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。 用“﹏﹏”画出不懂的句子。 2、你聪明的，告诉我，作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？找出相关的句子。 自学指导 * 仿写 标题