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PAGE PAGE 59 七年级（上）思想品德学案 班级： 姓名： 时 间 2014.11. 课 时 第 周 第 节 授 课 人 张敬华 课 题 第七课 网络交往新天地 第一框 网络沟通无限 教学手段 多媒体 学习目 标 1.知道网络给人们带来的极大便利，了解网络交往的特点 2掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力. 3.培养既不回避也比沉迷于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣 重 点 知道网络给人们带来的极大便利，了解网络交往的特点 难 点 培养既不回避也比沉迷于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识 中考要 求 灵活运用所学的知识回答问题 学 习 活 动 学 习 活 动 学 习 活 动 学 习 活 动 学 习 内 容 设计预设 活动一：旧知回顾： 1.如何对待文化差异？ 2.面对文化差异，如何做一名友好往来的使者？ 活动二：自读课本，书中寻宝 （一）网络向我们走来 ①随着全球信息技术的迅猛发展，人类进入了一个全新的时代——网络时代。网络给我们带来 ， 我们的日常生活。 ②互联网作为了解全球动态的重要窗口，是高科技的产物。它是人类社会到目前为止所拥有的 、 的信息中心。随着电脑的推广与普及，大多数用人单位和许许多多的工作要求会使用计算机和互联网。因此， 。 ③随着互联网广泛应用，网络等信息技术落后，就意味着 ，就有 的危险。掌握 ， 学会 ，我们才能跟上时代发展的步伐。 （二）扩大交往 ①人们通过互联网上视频，可与身处天涯海角的人 地沟通交流；可以实现“ ” 的愿望。 ②网络交往超越了空间，实现了古人：天涯若比邻“的梦想。网络扩大了 ，改变了以往的 ，丰富了 。 （二）回答问题（在书上勾画） 1.网络对我们成长的意义？ 2.网络在人们生活中的作用？ 活动三：探究实践 1.阅读P84—86页材料，回答材料下面的问题 活动四：反馈检测 1.网络交往和传统交往不同，网络带给我们各种意想不到的快乐，下列关于网络交往认识正确的是（ ） ①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想 ②网络交往可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象 ③在网上交到朋友，所有的都是志趣相投的 ④网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.在21世纪，“不会开车没有腿，不会英语没有嘴，不会电脑没有手”。不会电脑没有手强调了 （ ） A.电脑和手的功能是一样的 B.电脑对我们的学习和工作很重要 C .人离开电脑就像失去生命一样 D.电脑决定我们的命运 3.平平对朋友说：“我能在十分钟内了解到最新消息，还能同时和北京、新疆、法国巴黎的不见面的朋友交谈，甚至帮助妈妈找到失去联系多年的中学同学。”平平是在 （ ） A.吹牛、说大话，这些都是不可能的 B.受到网络交流的不良影响 C.沉迷网络，荒废学业 D.享受网络交往的诸多益处 3. 八年级的小东今天放学要汪成老师卢的查找“各国端午节习俗”的资料作业，你认为他选择哪种方式最方便、快捷 （ ） A.上图书馆查找资料 B.向长辈询问 C.上网查 D.上书店买书 4.网络作为了解全球动态的窗口，是 （ ） A.高科技的产物 B.历史发展、社会进步、现代文化与人类智慧的结晶 C.人类社会到目前为止所拥有的最全面、传递速度最快的信息中心 D.是我们学习、工作和生活的重要工具 5.人们与远方的亲人的沟通从写信到网络视频的变化说明了人们 （ ） A.生活方式发生了变化 B.生活水平发生了变化 C.心理素质有了很大的提高 D.社会地位有了提高 6.互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反社会公德，损害青少年身心健康、低俗内容的网站。这是国务院新闻办等七部门在全国开展整治互