2020春一年级数学下册整理与复习教案北师大.docVIP

Page 1 整理与复习 教学目标 1.知识与技能:对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。 2.过程与方法:通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步,激发学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。 3.情感态度与价值观:培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力,培养主动学习和认真反思的意识,进而更好地掌握有关知识。 教学重点 整理所学知识。 教学难点 对所学知识进行回顾和反思。 教　　法 总结法 学　　法 练习法 教学准备 课件 课时安排 3课时 第1课时 教学过程 一、我学到了什么 1.出示课本第44页主题图。 这几幅图里能找到哪些我们学过的知识?你对哪些知识印象最深或最感兴趣?想一想,然后和小组同学说一说。(听学生回答后板书) 2.指导学生仔细观察每一幅图。 (1)比一比。 图上有什么数学信息?互相说一说。 (2)连一连。 选择你喜欢的问题和同学交流。 (3)课本第44页说一说。 照样子,从不同方面来说一个数。 (4)拼一拼。 图中人物拼的是什么图案?用到了哪些图形?你能用七巧板拼出长方形吗?能拼出几种? 二、我的成长足迹 1.出示讨论题目: (1)最满意的一次数学作业。 (2)最有趣的数学问题。 (3)我印象最深的一堂数学课。 2.提出要求: 请你在小组内互相说一说,再进行集体交流,汇报与展示。 三、我提出的问题 出示课本第45页“我提出的