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- 2020-04-13 发布于河南
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河东区益寿里小学2013—2014学年度教学开放日教学设计
教学内容
两位数减一位数(退位)
课 题
两位数减一位数(退位)
类型
新授
设计者
刘莹
任教学科
数学
任教年级
一
教
学
目
标
知识
1掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用喜欢的方法正确计算
2发展学生解决问题的策略,能用多种方法解决退位减法的计算难题
技能
1让学生经历两位数减一位数退位减法的过程,体验探究学习的乐趣
2鼓励算法多样化,培养学生思维的灵活性和独特性
情感
感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的应用
教学重点
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
教学难点
理解两位数减一位数退位减法的算理
教学准备
多媒体课件 小棒
学情分析
之前学习过十几减几的退位减法,两位数减一位数的不退位减法,但是学生掌握程度参差不齐,大多数同学可以准确计算,但个别同学计算不准确或者速度慢,一年级孩子对多步计算的条理性综合起来较差,计算能力需要长期训练。
教 学 过 程
设计意图
复习旧知,巩固铺垫
分组口算
说算法,总结有什么相同之处
合作学习,探究新知
情境导入,引导学生从问题情境中抽象出减法算式
师:学习的大课间活动丰富了我们的课余生活,锻炼了同学们的体质和毅力,看,足球队的同学正在体育器材室借足球呢。你从图中知道了哪些数学信息?
生:有36个足球,借走了8个
师:根据
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