数学高中二年级人教版必修2 1.2.1任意角的三角函数（1）.ppt

例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 巩固提高: 1、在角 的终边上一点P的坐标为(4t，-3t) (其中t≠0)，求 的正弦、余弦及正切函数值。 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 巩固提高: 1、在角 的终边上一点P的坐标为(4t，-3t) (其中t≠0)，求 的正弦、余弦及正切函数值。 - + + + + + - - - - - 探究：根据三角函数的定义，探究三角函数值在各个象限的符号。 - + + + + + - - - - - 探究：根据三角函数的定义，探究三角函数值在各个象限的符号。 * * * 1.2.1任意角的三角函数（1） 复习引入 问题1：在直角三角形ABC中，锐角A的正弦、余弦、正切分别等于什么？ A C B a b c 点P与原点的距离 是_______________ 线段OM的长度为___线段MP的长度为___ M y x O α P(a,b) 问题2：在直角坐标系中怎样表示锐角α的三角函数呢? r 问题3：对于确定的角α，三个比值是否随点P在角α的终边上的位置的改变而改变呢？为什么？ P’ M’ x y O P(a,b) α M ∽ 这三个比值不会随着点P在角α的终边上的位置的改变而改变. M y x O α P(a,b) 点P取在使|OP|=r=1 o 利用平面直角坐标系表示第一象限角的三角函数 问题4：为了使 的表示式更简单，你认为点P的位置选在何处最好？此时 分别等于什么？ 1 P(a,b) M x y α 1 以原点O为圆心,以单位长度为半径的圆称为单位圆 P(x,y) A(1,0) x y α 利用单位圆定义任意角的三角函数 (1)y叫做α的正弦,记作sinα, 即 sinα=y (2)x叫做α的余弦,记作cosα, 即 cosα=x (3) 叫做α正切,记作tanα, 即 设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y)，那么： 三角函数 正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数 R R 设α的终边与单位圆交于点P(x,y)，则 y x B A O 解: 在直角坐标系中,作出 实例剖析： C 所以 练习1(课本P15 T1) 利用三角函数的定义求 的三个三角函数值 y x A(1,0) O 解:如图 与单位圆的交点为 填表: 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. P0（-3，-4） O x y P（x，y） M0 M 分别过点P,P0作x轴的垂线MP,M0P0,则 　　若点P（x，y）为角α终边上任意一点，则 P(x，y) O x y 【定义推广】 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 巩固提高: 1、在角 的终边上一点P的坐标为(4t，-3t) (其中t≠0)，求 的正弦、余弦及正切函数值。 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 巩固提高: 1、在角 的终边上一点P的坐标为(4t，-3t) (其中t≠0)，求 的正弦、余弦及正切函数值。 - + + + + + - - - - - 探究：根据三角函数的定义，探究三角函数值在各个象限的符号。 - + + + + + - - - - - 探究：根据三角函数的定义，探究三角函数值在各个象限的符号。 已知角θ的终边过点P(-12,5),求角θ的三个三角函数值。 解: 练习2(课本P15 T2) 巩固提高: 1、在角 的终边上一点P的坐标为(4t，-3t) (其中t≠0)，求 的正弦、余弦及正切函数值。 　　　　1、因为x＝4t，y＝－3t; 　所以　　　　　　　　　　　　　　　　　; 　当 t＞0时，r＝5t，α是第四象限的角， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　当t＜0时，r＝－5t，α是第二象限的角， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 例2.已知角α的终边经过点P0(－3,－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 解： P0（-3，-4） O x y 巩固提高: