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朗读课文,想一想陈毅是怎么学习的?找出相关句子读一读,再谈谈自己的学习方法。
毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
这些圈圈点点到底是什么意思呢?
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毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
这些圈圈点点到底是什么意思呢?
一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火,一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,锅里冒出了煳味儿。
“一边……一边……”说明了什么?
“一边……一边……”说明陈毅学习勤奋,时间抓得很紧。
同学们,你们平时的学习方法是什么呢?交流交流。
陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”
原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。
第23课 “神童”的秘诀 语文版 三年级上册 新课导入 古往今来,有许多“神童”的故事流传下来。其实,他们的聪明才智也不完全是天生的,这其中有一个很重要的秘诀。想知道吗?读读课文吧! 字词学习 点击下面的视频开始笔顺学习吧! 整体感知 细读感悟 朗读课文,用“因为……所以……”的句式介绍陈毅得名“神童”的原因。 陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书。他小小年纪,成绩却总是名列前茅,同学们都称他“神童”。 因为他小小年纪,成绩却总是名列前茅,所以同学们都称他“神童”。 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火,一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,锅里冒出了煳味儿。 “一边……一边……”说明了什么? “一边……一边……”说明陈毅学习勤奋,时间抓得很紧。 请你用“一边……一边……”造句。 一边 一边 。 一边 一边 。 一边 一边 。 妈妈 织毛衣 看电视 朗读课文,想一想陈毅是怎么学习的?找出相关句子读一读,再谈谈自己的学习方法。 毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。 这些圈圈点点到底是什么意思呢? 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。” 原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。
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这些圈圈点点到底是什么意思呢?
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“一边……一边……”说明了什么?
“一边……一边……”说明陈毅学习勤奋,时间抓得很紧。
同学们,你们平时的学习方法是什么呢?交流交流。
陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”
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