吴泽茵讲学稿unit3language.doc

Language of Unit3,(八年级上册)讲学稿 鱼窝头二中 初二英语 吴泽茵 教学内容：《牛津英语（广州版）》，八年级上册 Unit3 Language 课型：语法新授课 课时：1 （40分钟） 教学目标 1、认知目标: 形容词比较级最高级构成及规律。 2、能力发展目标： 1）学生观察语言材料，发现形容词比较级和最高级特点。 2）学生学习新语言材料，归纳形容词比较级和最高级的规律及相关用法并进行相关练习。 3）老师创设相关的环境，使学生能够把自己的归纳结果运用在实际生活中，更好的活用所学的形容词比较级与最高级的语法知识。 3情感目标： 培养学生合作能力，通过小组活动提高学生学习英语的兴趣。 2）通过比较的活动，了解生活中比较的意义。 一、预习导航: 语法解析 形容词比较级与形容词最高级 英语中的形容词分为三级：原级(the Positive Degree) ，比较级(the Comparative Degree)，和最高级(the Superlative Degree)。 形容词的比较级和最高级的构成方式和规律 要点归纳 1) 规则变化 单词形式 构成方式 例词 一般单音节词 词尾加_________,_________ tall, taller, tallest 以不发音的-e结尾的词 词尾加_________,_________ large, larger, largest 以“辅音+y”结尾的词 变______为______，再加_______,__________ happy, happier, happiest 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词 先________这个辅音字母，再加_________,_________ fat, fatter, fattest thin, thinner, thinnest 大部分双音节和多音节词 前加________,___________ careful, more careful, most careful 2)不规则变化 原形 good bad many/much little old far 比较级 ____ worse ______ less older , elder ___________, ___________ 最高级 best ______ most _______ ___________, ___________ farthest, furthest 注：有少数单音节的形容词，通常以加more, most的方法构成比较级和最高级，如：pleased, tired, glad 等。 形容词的比较级 语言观察 e.g. ①Jim is shorter than Mike. 吉姆比麦克矮 ②Kate is more careful than Mary.凯特比玛丽细心 ③Which lesson is easier, Lesson One or Lesson Two?第一课和第二课哪课更容易？ 要点归纳 1）形容词比较级是_________(两者、三者)进行比较， 关键词：______________, / …or…(二者选择) 语言观察 e.g. ① She is a little taller than me. 她比我高一点。②Who is much more careful, Ann or Eliza? 谁更细心一点？Ann还是Eliza？ 要点归纳 2)比较级前常用的修饰语： __________（一点），________（得多） 等词语表示程度。 语言观察 e.g. ① Kate is more and more beautiful . 凯特越来越漂亮了。 ② The more, the better. 越多越好。 要点归纳 3）“越来越”两种英语表达方式：A__________________ B__________________ 3.形容词的最高级 语言观察 e.g. ①Which is the biggest, the sun, the moon or the earth? 太阳，月亮和地球，哪个最大？ ②She is one of the best singers in our country.她是我们国家最好的的歌手之一。 要点归纳 1)形容词的最高级表示在一定范围内某物或者某人在性质、高低和大小等方面程度最高或者最低。用于________或者_________的事物进行比较。表示在一个范围内_________ 2)形容词最高级前常用的修饰语：_________ 常