人教版 九年级上册历史 第13课 13法国大革命和拿破仑帝国教案.docVIP

第PAGE页 共NUMPAGES页 Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd. 授课教师 课题 法国大革命和拿破仑帝国 任教班级 授课时间 课型 新授 教学目标 教学重点 《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。 教学难点 对雅各宾派和拿破仑的评价. 1）复习提问上节。运用影像资料，让学生从资料中得到感性认识，从而自然进入新课学习。 3）讲授新课： 一、法国大革命 法国大革命应抓住“原因”（背景）、“进程”、“意义”三个环节。 1.法国大革命爆发的原因。 教材虽已弱化，但从历史事件的完整性以及了解革命领导阶级和主力军的角度考虑，必须讲清楚。这实际上也是理解全课的关键。革命的爆发实际上是矛盾激化的必然结果。教师可引导学生分析《法国等级制度》《深受压迫的法国农民》两幅图得出法国大革命是资产阶级、工匠、城市贫民、农民（领导阶级是资产阶级，主力是人民群众）与封建地主阶级（教士、贵族）间矛盾激化的必然结果。投影： 二.法国大革命的进程。 关于法国大革命的进程。应抓住如下几个重要环节（投影） 讲“攻占巴士底狱”时，教师引导学生读教材插图，并提问“人民为什么攻占巴士底狱”？学生思考后，教师应讲清三点：一、巴士底狱是法国封建势力的象征；二、这一事件是革命开始的