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谈幼儿园教育中师幼互动的有效策略 摘要：教育事业的发展随着社会的进步，已成为家长们和教师们共同关注的话题。 特别对于幼儿教育的事业单位来说，探索并有效应用师幼互动，已成为其不可推 脱的责任。师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿每天的一日活 动之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并且对幼儿发展产生难以估量的影响。 本文主要论述了师幼互动的作用及其对策。 关键词：师幼互动、发展有效策略 教师与幼儿之间的行为往来在幼儿成长过程中的功能与价值是极其重要的。师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活的各个方面和教育内容的各个领域，并对幼儿发展产生非常大的影响。 ???维果斯基将幼儿在指导下借助成人的帮助能达到的解决问题的水平与在独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异称之为“最近发展区”。在最近发展区里学习者将自己的理解与具体的情景经验整合起来，从而建构出自己的思想。而在“最近发展区”内所施行的互动才是最有效的互动。《纲要》中对师幼互动方面提出了明确的要求“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达”“关注幼儿在活动中的反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式互动”但在现实中，无论是在发起环节还是在整个互动过程中，幼儿主体作用的远