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活动内容：课间十分钟 活动目标： 向往小学的生活。 了解小学生课件十分钟的活动内容。 能尝试合理安排课件十分钟。 活动内容： 知识经验准备：幼儿已了解一年级的课表时间安排。 物质材料准备：小学生课间活动图片；情景图三幅；下课铃声；勾线笔、白纸等。 活动过程： 声音导入，激发兴趣。 ·播放下课铃声。 ·教师提问：听，这是什么声音？ 幼儿自由结伴讨论、交流。 ·教师提问：你们知道小学生在课间十分钟里会做些什么是吗？ ·引导幼儿观看图片，教师提问：小学生在课间休息时做了什么？他们为什么要做这些事？ ·师幼共同小结：小学生在课间十分钟里除了要做游戏、喝水等等还要解决如厕问题，整理书本、换课本，预习下节课的活动内容等等。 ·教师提问：如果你是小学生，你会在课间十分钟里会做些什么？ ·请幼儿在小组内交流、讨论，介绍自己课间十分钟想做的事情。 看图讨论，了解课间几种不恰当的活动。 ·请幼儿观察有一空缺座位的图片。 ·教师提问：上课了，一名学生还没有进教室，可能是什么原因？ ·引导幼儿讨论这样做对不对？ ·请幼儿观察有一人满头大汗的图片。 ·教师提问：这位小学生为什么满头大汗，这样有什么不好？ ·引导幼儿讨论：这样后果会是什么呢？ ·请幼儿观察有一人胳膊受伤的图片。 ·教师提问：小朋友的胳膊破了，发生了什么事？可能做了哪些危险的事情？ ·师幼共同小结：课间十分钟，我们只要合理地安排自己的事情，就能