神奇的微生物说课稿.docVIP

《神奇的微生物》说课稿 大黑岗子九年一贯制学校 提正 一、说教材： 《神奇的微生物》是苏教版生物学八年级上册第十四章第三节的内容。学生已经学习了有关植物和动物的内容，这为过渡到本节起到了铺垫的作用。同时本节也为八年级下学期学习发酵技术的知识打下必要的基础。 二、说学情： 八年级的学生经过一年多系统的学习，已经储备了一定的生物学知识。学生逐渐认识到生物学的重要性，并探索出了更适合自己的学习方法。同时，八年级的学生处于活泼，好动的阶段，他们充满了好奇心，急于用所学的知识来解决生活中的实际问题，这为本节内容的学习提供了必要的条件。 三、说教学目标： 1、知识与技能：描述细菌的主要特征；举例说出细菌与人类生活的关系。 2、过程与方法：在学习中提高应用所学知识的能力。 3、情感、态度与价值观：关注微生物与人类的关系，树立一分为二的看待事物的辩证观点。 四、说教学重、难点： 1、教学重点：细菌的主要特征。 2、教学难点：细菌与人类生活的关系。 五、说教法：探究式教学法、演示法、启发式教学法 六、说学法：自主探究法、分析归纳法 七、说教学过程： 1、情景导入： 整合点一，利用电子白板的媒体功能，插入一个flash，一枚普通的铁钉被逐渐放大，放大33倍、500倍、1000倍、30000倍。放大的过程中，我们看到了，铁