让游戏材料活起来.docxVIP

让游戏材料“活”起来 为了让孩子们在区域游戏中有更多玩的材料，最近都在发挥着自己的聪明才智外加灵巧的双手，做着一件件孩子们喜欢玩的材料。可是，有时候做完后会发现，游戏材料虽多，但是真正孩子们玩的机会并不多，很多都是摆放在一旁静静地躺着。我也一直在思考，到底什么样的材料是能让孩子们一直可以玩的，尽可能地发挥这个材料的可玩性，让这些材料“活”起来。思考之下，分了几类：1.随手拿来玩的材料：因为我们的游戏区域都是划分在教室内的不同区域，有时因为幼儿人数多的关系，一些区域中的材料是放在 柜子中，造成幼儿的拿取有一定的不便，如果材料就在幼儿的身边且随手拿来，那么这种材料的可玩性远大于存放在柜子中的。于是柜子的某个侧面，幼儿经常走过的墙面就可以成为“摆放”材料的好地方。例如滚球的游戏，简单的用几个牙膏盒粘在墙面旁，利用一定的倾斜度孩子们拿着小球就可以在上面滚着玩，自由活动，吃完饭后都可以成为孩子们玩乐的地方。2.可反复玩弄的材料：孩子们对游戏材料的热衷往往是对材料地不断反复操作与摆弄，如果一种材料在一次游戏过后便面目全非，那么幼儿会失去兴趣，也会对这种“玩弄”缺少兴趣。于是乎每个区域中的材料都要考虑到材料的坚固性，让每个幼儿都有机会去摆弄玩耍。例如我们在 探索区中投放了开锁的救 小动物的游戏，每个锁都需要孩子来探索寻找合适的钥匙来打开，打开后记录好以后就再次锁上，这里面不仅是幼