神奇的生命世界教案.docVIP

PAGE 2 - 《神奇的生命世界》教案 潘家堡九年一贯制学校 赵伟佳 学科 思想品德 主备教师 赵伟佳 课 题 8.1 神奇的生命世界（人民版第七上） 课 型 新授课 教学目标 知 识 与技能 了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥秘，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的。 过 程 与方法 学会从自然以及自然与人类的相互关系中，体会自然界的多彩，神奇、珍贵；培养欣赏自然、珍爱生命、保护环境的能力。 情感态度 与价值观 用心灵来感受多姿多彩的生命世界，感受自然界的美好；通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命之间的相互依赖性，学会尊重生命、善待生命，建立起关爱生命的责任意识；从小养成爱护生命、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然界的和谐相处。 重难点 重点：关爱生命；正确认识人与自然界的密切关系。 难点：人类要与自然界和谐相处。 教具准备 多媒体课件 教学方法 阅读理解法，问答点拨法 课堂教学设计及时间安排 教 师 活 动 学生活动或师生互动 一、设置情境,导入新课 （一）今天我们学习第八课第一节神奇的生命世界，提到“生命”，你会产生怎样的感觉？ 教师总结：生命是大自然的恩赐，它以多种形式呈现出来，“万类霜天竞自由”，它们构成了和谐多姿的生命图景，从中折射出盎然的生机和朝气，让人强烈地感受到生命世界的生生不息。 那么生命的形式都有哪些呢？我们来看一组图片