日本混合所有制职业教育：发展历程与借鉴（下）.pdf

日日本本混混合合所所有有制制职职业业教教育育 ：：发发展展历历程程与与借借鉴鉴 （（下下）） 2019年07月29 日 （二）办学实践经验 日本 二战后经济迅速腾飞 ，与此同时 ，高等职业教育也 相应地高速发展 。日本高职院校混合所有制办学模式对日本经济 社会的发展起了重大的作用 。高素质的技术人才为日本经济的发展和社会的进步及稳定做出巨大的贡献 。同时 ，也给日本国 家和社会带来了巨大的效益 。 从产权的角度分析日本高等职业教育的成功办学经验 ，我们认为日本政府 、社会等 内的各种社会外部环境保证各类学校 ， 尤其是私立学校中产权的充分实现 。私立学校的产权结构形式多样 ，属于混合所有制办学模式 。总结日本混合所有制高职院 校的办学实践经验 ， 宏观方面主要有以下几点 。 1.产权结构多样化 日本的高职教育以私立为主 ，能够充分发挥市场的调节作用 ，从而使办学能够适应社会需求 。这种灵活的办学方式也可以调 动民间资源参与办学 。如上述资生堂美容技术专门学校是由资生堂集团创办的私立学校 ，大同大学是由企业及产业界联合创 办的私立大学 。 2.经费来源多渠道化 日本积极推行私人办学和国家补助的政策 。无论是财团还是企业 、个人或者教会办学都能得到政府