预防碘缺乏病教案.docVIP

预防碘缺乏病 一、 教学目的： 1、使学生全面了解什么是碘缺乏病。 2要求弄懂碘缺乏病的危害，并让他们到处宣传。 3、让学生明白怎样预防碘缺乏病。 4．要求每个学生认真学习，落实到位。 二、教学重点和难点： 1、弄懂碘缺乏病的危害。 2、明白怎样预防碘缺乏病。 三、教学准备： 收集碘缺乏病的资料与制作碘缺乏病图片课件。 四、教学设计： （一）导入新课 1、播放课件（碘缺乏病图片） 学生观看图片，说一说图片上的“病”是什么病？（鼓励学生发言） 2、教师提示： 这种病俗称大脖子病，书名叫碘缺乏病。这种病是怎样产生的？又怎样预防呢？ 3、教师板书课题：怎样预防碘缺乏病 （二）新课讲授： 1、什么是碘缺乏病 科学家调查研究：如果摄入的碘不能满足人体的需要，就会影响体格和智力的发育，医学上叫碘缺乏病。 碘是一种化学元素，它广泛分布于自然界，岩石、土壤、水、动植物、空气中都含有碘，但在不同的地区，碘的分布并不均匀。海洋中的海带、海鱼、贝类含碘较高；粮食、蔬菜、水果、肉禽蛋类、乳汁品中含有一定的碘。 我们湘西地区是碘缺乏地区，因此我们湘西地区最容易患碘缺乏病。这种病有什么危害呢？ 2、碘缺乏病 请记住：碘缺乏病的最大危害是影响胎儿和儿童的智力和生长发育，其次是导致甲状腺肿，俗称就是粗脖根或大脖子病。 智力是人类最为宝贵的财富，人的智商不高，将严重影响社会的进步和经济的发展，同时对一个家庭来