讲课再别康桥.pptVIP

20世纪20年代中后期在中国诗坛上活跃着一个新的诗歌流派，这就是以《新月》月刊为阵地的致力于提高新诗艺，潜心于探索新诗律，以追求“音乐美、建筑美、绘画美”三美作为诗艺目标的“新月派”。 在这个诗派里，有这样一位诗人，他出身巨商名门，才情横溢光耀，思想率真复杂，他深谙中国传统文化，又汲取了欧美文化——特别是剑桥文化的精髓，以他短暂而毁誉参半的35个春秋，像一颗划过天边的美丽的流星，在中国新诗史上创造了迷人的艺术奇观，他就是新月派的代表人物 ——浪漫主义诗人徐志摩 徐志摩（1896—1931） 1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚， 1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥（康桥cambridge，邻近康河）大学，攻读博士学位。1922年回国。 应该说，剑桥大学对徐志摩的影响极大。 1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。 事实上，对康桥（剑桥）志摩有一种特别的情结。 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 徐志摩《吸烟与文化》 　在这里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”； 在这里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性——林徽音。 在这里，他认识了狄更斯，遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这些大师的影响。 回国后他历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 离世前三年的1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那水木清华中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,引发了他千缕柔情、万种感触。在离别康桥的归途上吟成了20世纪中国最出色的一首别离诗。 康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世。诗人曾在剑桥大学学习生活过。1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华。康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》。 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、诗哲等，新月诗派代表诗人， 1920年留学英国，在剑桥学习。1931年11月19日，他由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。代表诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》，诗歌名篇有《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风往哪一个方向吹》《你是人间四月天》等。 1、了解作者徐志摩及诗歌写作背景。 2、有感情的朗读诗歌，培养自己热爱朗读、朗诵的兴趣。 3、品味诗歌优美的语言，体会诗歌细腻的感情，学会欣赏现代诗歌。 学习目标 锦囊妙计 请同学们大声朗读诗歌，并注意下列字词的读音，初步体会诗歌所表达的情感。 青荇( ) 长篙( ) 漫溯( ) 斑斓( ) 笙( )箫 xìng gāo sù lán shēng 锦囊妙计 你能说说怎样才能读好一首诗歌吗？ 锦囊妙计 锦囊妙计 “用心吐字，用爱归音”。 何为“用心吐字”呢？就是我们发音的时候应该做到读音准确、字正腔圆，发音要到位，而不能含糊不清，或者有吃字的现象。 何为“用爱归音”呢？就是说我们读诗歌的时候要尽可能的读出情感来。 少年是诗 青春如歌 这首诗歌表达了作者怎样的情感呢? 　　　这首诗运用优美抒情的语言，描述了自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了自己对母校的眷恋和那如烟似波的离情别绪。 诗歌共7个小节，你最喜欢哪一小节呢？说说自己的理解或体验吧。 可以参考这样的句式：请用“我喜欢__小节，因为诗句运用______的写法（修辞等），写出了（表达了）___________”的句式说说自己的理解或体验。 锦囊妙计 诗人常用景物来寄托自己的感情，我们把负载着作者感情的事物称作意象。 锦囊妙计 在这首佳作中，作者选取了一些优美的意象来代表康桥、表达情感，你喜欢哪一意象呢？并说说你喜欢的原因吧！ 意象：云彩，金柳，柔波