天津市佳中学七年级数学上册1.1正数和负数教案(2)(新版)新人教版.pdfVIP

1.1 正数和负数 (2) 教学目标： １．使学生理 解有理数的意义，能对有理数进行正确的分类； ２．在学习有理数分类的过程中，培养学生树立分类讨论的数学思想． 教学重点： 有理数的概念和对有理数进行正确的分类． 教学难点： 对 有理数进行正确的分类及分类的标准． 教学程序设计： 一． 温故知新 问题１：请你举出 一对具有相反意义的量，并用正、负数表示它们．数０表示的意义是什 么？ 二．创设情景 导入新课 问题２：小学所学的整数，可以怎样称呼？（０和正整数）引入正、负数后，还可以怎样称 呼？（整数包括正整数、０、负整数）小学小学所学的分数，可以怎样称呼？（正分数）引 入正、负数后，还可以怎样称呼？（分数包括正分数和负分数） 交流：小学还学过小数，那么小数可属于有理数？ 结论： 小学中的小数如果是有限小数或无限循环小数， 那么它属于有理数， 因为有限小数或 无限循环小数都可以化为分数形式． 如果是无限不循环小数， 那么它不属于有理数， 因为无 限不循环小数不能化为分数形式． 探索： 为什么不是分数