视觉器官和位听器官实验.pptxVIP

实验目的实验原理关键技术注意事项实验对象与器材思考题实验步骤创新与探索实验目的观察视调节反射和瞳孔对光反射学习视野计的使用方法、视野和盲点的测定方法，证明盲点的存在掌握色盲检查原理和方法了解声音传导的空气传导和骨传导两种传导途径，并证明两种途径的优劣学习毁蛙类迷路的方法，并观察迷路在调节动物姿势中的作用 实验原理视觉调节反射与瞳孔对光反射当物体与眼球间的距离发生变化时，可反射性地引起眼球壁和眼外肌的活动，使晶状体曲率、瞳孔的大小和视轴交角都会发生变化，从而保证物体在两眼视网膜的相称部位形成清晰的图象，这个反射称为视觉调节反射。射入眼内光线强度的变化也能反射性地引起瞳孔直径的变化，从而控制射入眼内的光量，称瞳孔对光反射。应用球面成像的原理来观察晶状体曲率的调节，同时观察视远物和近物时瞳孔的调节(缩瞳反射)及辐辏反射及不同光强时瞳孔的调节(瞳孔对光反射)。盲点测定视网膜的感光成分是视锥细胞和视杆细胞，视神经自视网膜后部穿出的部位即视神经乳头，此处缺乏视细胞，所以在外来的光线成像于此处时，不能引起视觉故称为生理盲点(它的直径大约1.5mm)，某些视觉器官疾病，可在视野中检查出异常的病理性盲点，因此盲点的测定是了解视觉机能的一个检查方法。通过测定盲点投射区的大小，利用相似三角形各对应边成正比的定理，来计算出盲点的大小和位置。视野测定单眼固定注视正前方一点时，所能看到的空间范围就是视野。测定视野有助于了解视网膜的感光功能及视觉传导路及视觉中枢的机能。正常人的视野范围鼻侧和额侧较窄，颞侧和下侧较宽，在相同亮度下，白色视野最大，红色次之，绿色最小。利用视野计来测定。色盲测定视觉的三原色学说认为：视网膜上存在着分别对红、绿、蓝光特别敏感的三种视锥细胞。如果缺乏某种视锥细胞，就会使辨别颜色的能力下降或缺失，称色弱和色盲，常见的有红色盲和绿色盲，全色盲少见。鉴定色盲可用色盲检查图，也有有用比色法(在各种颜色的绒线束中检出与标准色相类似的绒线束)。声音传导途径声音传导有两条途径，一是声波→外耳→鼓膜→听骨链→前庭窗→内耳，这是声音传导的主要途径称为空气传导；二是声波经颅骨→耳蜗骨壁→内耳称为骨传导。骨传导的效果远较空气传导差。在实验中我们可用音叉来验证两条传导途径并比较其优劣。动物一侧迷路破坏的效应内耳迷路中的前庭器官是感受头部空间位置与运动的器官。通过它可反射性地影响肌紧张，从而调节机体的姿势与平衡。破坏蟾蜍一侧迷路后，其肌紧张协调发生障碍，在静止或运动(如游泳)时失去正常姿势。实验对象与器材人体；蟾蜍或其它蛙类蜡烛，手电，火柴(或打火机)，白纸，铅笔，米尺，视野计，白、红、绿、蓝等视标，音叉，棉球，纱布常用手术器械，毁脊针(探针)实验步骤视觉调节反射晶状体曲率的调节在暗室内，受试者静坐并正视150cm以外的一目标，主试者将点燃的蜡烛置于受试者眼前颞侧45度角30-50cm处。主试者可从另一侧(鼻侧)观察受试者眼球瞳孔内三个烛象(如看不到可稍移动蜡烛的位置及主试者观察的方位)丙乙甲甲：中等大小，最亮，角膜表面反射形成正象 乙：最大，较暗，晶状体前表面反射形成正象(晶状体前表面曲率小于角膜前表面曲率，故其像较大且较暗)丙：最小，较亮，晶状体后表面反射形成的倒像看清楚三个像后，让受试者迅速注视眼前15cm处的目标(如手指)，主试者看清这时乙像变小且迅速向甲像靠拢(这是由于晶状体前表面曲率增大，接近于角膜的缘故) 瞳孔和视轴调节同上面的方法，在视远物时，再视近物，观察瞳孔和视轴的调节(缩瞳反射和辐辏反射)瞳孔对光反射受试者注视较远处的目标，主试者观察其瞳孔大小，用手电照射其一眼，观察瞳孔大小的变化；在鼻梁上遮隔开两眼，再用手电照射一眼看另一眼瞳孔大小的变化(互感性对光反射)。盲点测定将白纸贴在墙上(与眼等高)，在白纸一端与一眼(如左眼)平齐的地方用沿笔画一“十”字，受试者正立与纸前方30cm处。遮住一眼(如右眼)，另一眼(如左眼)注视“十”字。主试者将黑色视标从“十”字开始向受试者的颞侧慢慢移动，当受试者报告看不见视标时，在白纸上相应位置做一记号，继续向颞侧移动视标，当受试者又能看见视标时，也在纸上的相应位置做上一记号。纸上两点间的距离为盲点投射到纸上的直径。从这二点的中点向各方向移动视标，在每当受试者能看见时均做上一记号，将这些记号连接起来为盲点在纸上的投射区。取下白纸，依次连接各点，测量各点的直径，求平均值为盲点投射区的平均直径，按下面的公式求出盲点的真正大小。盲点的直径(mm)＝[盲点投射区直径×节点到视网膜距离(15mm)]/节点至白纸的距离(300mm)视野测定观察视野计的结构并熟悉使用方法视野计有多种样式，最常用是弧形视野计它是一个半园形金属板，安装在支架上，可绕水平轴作360度旋转。圆弧内面中央有一固定小圆镜或白色圆点，圆弧外面有刻度。刻