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Acknowledgements
I would like to express my sincere gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis.
To begin with, I would like to thank my sincere Lecturer Yang Yang, who has been my constant consultant in my writing of this thesis. This thesis would not have been possible without her support and encouragement.
Then, I would like to thank my friends and roommates who gave me timely help during the difficult course of writing this thesis.
Finally, I would like to thank my parents for their unconditional support and love.
大学学院毕业论文任务书
系（部）：外国语言文学系
姓名 学号
毕业届别 2016届专业
英语语言文学
毕业论文题目
A Biblical Archetypal Study of The Mill on the Floss
指导教师
英语语言文学
具体要求（主要内容、基本要求、主要参考资料等）：
主要内容：
英国批判现实主义女作家乔治?爱略特期代表作《弗洛斯河上的磨坊》被公认为是艾略特早期最优秀的 代表作之一。为刻探讨这部小说的思想内涵和文学价值，本论文以原型批评理论为基础从母题原型与人物 原型两个方面深进行讨论，主要剖析主人公麦琪和哥哥汤姆体现出的成年礼原型，救赎原型以及二者的人 物原型，从而得出结论。
基本要求：
严格按照《烟台大学文经学院关于毕业论文（设计）写作规范细则》要求撰写毕业论文；
认真搜集、整理与论文选题有关的大量文献资料，定期与指导教师交流观点、意见；
论文应做到结构合理，层次清楚、论点明确、论证充分、重点突出；
严禁弄虚作假，杜绝抄袭，文责自负。
主要参考资料：
Eliot, G. The Mill on the Floss [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1991.
芮渝萍.英国小说中的成长主题[J],宁波大学学报,2004（2）:28-31.
进度安排：
第七学期15-16周：召开分组会议，确定论文选题，并下达“毕业论文任务书”；
第七学期17-18周：针对选题开展调研；
第八学期第1-2周：提交开题报告，确定论文提纲；
第八学期第3-8周：撰写论文初稿，并按时提交；
第八学期第9-11周：根据教师指导意见修改论文初稿，并按时提交二稿及三稿；
第八学期第12周：提交定稿，提交指导教师及评阅人审阅；
第八学期第13-14周：毕业论文答辩；评定论文综合成绩，推选优秀论文。
指导教师（签字）：
年 月 日
系、院（系）意见：
系主任（签字）：
年 月 日
备注：
本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在指导老师的指导 下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。 尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
二o一六年六月一日
毕业论文使用授权声明
本人完全了解烟台大学文经学院关于收集、保存、使用毕业论 文的规定。
本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意 学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它 复制手段保存论文；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目 录检索与阅览服务系统，公布论文的部分或全部内容，允许他人依 法合理使用。
（保密论文在解密后遵守此规定）
作者签名:
二o一六年六月一日
Abstract: George Eliot is an English novelist of critical realism. The novel The Mill on the Floss is regarded as one of Eliots most outstanding works in the early age. The novel not only contains many biblical factors
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