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小说、散文中句子赏析要明确角度:(在语境中)
题干中出现“表达效果”、“好处”、“作用”或直接写“赏析”之类的词就是考察赏析题,无角度的赏析要选好角度。
答题表达规范:
角度+描写内容+作用(主旨或情感或人物心情、人物特点)
1.从关键字词角度赏析。
例:09南京卷 14题 赏析句子:
14.起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
解答:运用“不起眼”、“躲”、“素素”、“淡淡”手法,生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。
此类题一般找出文中关键的动词、形容词、副词,叠词等,对之进行赏析,体味在文中的作用。
2.从修辞的角度赏析。
例1:14.起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素紊妆,淡淡笑。
解答:运用拟人手法,生动形象地表现了蔷薇花的不张扬,素雅。
例2:21.请对第⑥段划横线句加以赏析。(3分)
我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅 (2010鼓楼区一模卷)
解答: 运用排比的修辞,渲染了我“一天坏于一天”的心情。
3.从多种感官角度赏析。
例:21.请对第⑥段划横线句加以赏析。(3分)
我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。 (2010鼓楼区一模卷)
解答: 从视觉、嗅觉、听觉等不同的感官角度写我内心感受,来表现我内心的痛苦。
4.从表达方式(主要是描写:景物描写、人物描写)的角度赏析。
例1:我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。
解答: 这是细腻的人物心理描写,表现了我此时痛苦难熬之情。
例2:20.题第⑥段与第⑨段划浪线句子有什么表达作用?(任选一句作答)(2分)
(1)南方的梅雨“滴滴答答”不停
(2)那是一个秋高气爽的日子,我在操场上跳绳……
解答:(1)景物描写烘托了我痛苦难熬之情。(2)景物描写烘托我病愈后兴奋开心。
词语赏析
词性转变。
例:(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)
哦,那是甜了别处的人了。
解答:一个“甜”字,形容词做了动词,赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
词的感情色彩(褒义、贬义)。
例:还要将脖子扭几扭,是在是标志极了。
褒词贬用,表达作者对清国留学生的厌恶之情。
行文线索。
例:15.简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)
解答:1①贯串全文的线索;②引出挑糖担的老人;③比喻(象征)老人的品格(或:比喻人生最好的状态);④烘托老人的形象。
还有
铺垫,照应,过渡,设悬念。
塑造形象,突出主题, 升华中心,表达作者情感
词语的含义
非指代词的指代义——从上下文中寻找相对应的阐释句
比喻义——从上下文中找到本体
词语在文中的字面义及派生的新义(转化义、语境义)——借助上下文,找到与词语相关的信息,联系文章中心、人物形象、作者情感来理解,透过词语的本义找出在词义、色彩、感情上有差别的意义。
句子的含义
比喻句——把句子放到语境中,找到本体、喻体,理解句子的深层含义或言外之意
感悟句、哲理句——在理解全文,把握主旨的基础上,结合文意对句子的哲理进行拓展,直白的表述它的意思。
标题的含义:表层——文章的内容
深层——文章的主旨、作者的情感
标题的作用:
1、交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。
2、交代故事发生的环境。
3、点明行文线索或感情线索。
4、确定文章描写对象,确定文章的感情基调
5、设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。
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