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七彩生活 七彩语文 ————第五届全国小学语文教师素养大赛学习心得 “七彩语文”为我们展示了一个五彩缤纷的语文世界 两天半的现场观摩，让我真切地感受到语文所散发的独特魅力。 “七彩语文”——的确，众多选手为我们展示了一个五彩缤纷的语文世界，在他们身上，我看到一个个怒放的生命。同时这次观摩让我对小学语文教师这个岗位有了更深刻的认识和体会。做一名人民教师不易，做一名合格的小学语文教师更是路漫漫！ 本次大赛分“朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题”五个部分。所有项目的评审均现场打分，现场亮分，总 分100分。五轮比赛透射出每一位选手丰厚的文化底蕴、精湛的教学艺术以及乐观、积极、阳光的生活态度，坐在台下，作为一名观摩者，我看着、听着、思考着，唯恐稍有遗漏。我被声情并茂的诵读，美观端正的书法，精彩纷呈的才艺展示，扎实高效的课堂教学，准确清晰的现场知识作答所折服，更被才思敏捷的专家们的现场点评所震撼和陶醉。 在折服震撼与陶醉之余我也在反思自己，反思自己要努力的、发展的方向。。 一、提高朗读水平 要读的清楚、准确、流畅、完整。要注意轻重、断连的技巧； 读出意思； 读出变化，读的精彩，能吸引人； 读出情景； 教师要会讲故事。要培养孩子的叙事能力。 二、提高书写水平 无论是课标还是教师的基本功素养都要求教师的书写水平要逐渐提高，这样才能在课堂教学中起到榜样示范作用 王惠松老先生指出，教师日常要从笔画、结构、章法多加练习，逐步提高书写水平。教师不仅要写好硬笔字，还要多练习毛笔字，从内涵上丰厚自己，提升教师的素养。 三、拥有出众的才艺? 多才多艺的选手教师个个大展身手，动画配写意画、配乐朗诵、诗配画、扬琴、书法、特色舞蹈、歌曲等等，不仅形式多样、表演精彩非凡，还紧密结合语文教育。看来，身为一名优秀的语文教师，不仅要有较高的专业素养，还要有一项艺术特长。 四、提高课堂教学的能力? 通过本次课堂教学观摩，我感受到好的课堂不在于课件多精美，不在于课堂氛围多热闹，而在于谁基于学生的学情备课，基于教材解读文本，基于文本设计开放的问题，前来参赛的选手都是各省的拔尖教师，所以他们在课堂教学展示这一环节都表现的思路清晰、沉稳机智。 五、多读书促进个人知识素养的提升 当今的教育教学是具有开放性和创造性的，作为语文老师要努力使自己成为一个博学多才的“杂家”，多读书，涉猎广，不断提高自己的文化素养。 小学语文教师必读五类书： 1.教科书 2.专业书 3.资料书 4.文化书 5.资讯书 两天半的学习，让我感受到在当下的时代要做一名称职的小学语文教师，不仅要具备扎实教学基本功，更要放开视野，精益求精，时时提高自己。只有苦修内功，全面提升自己的语文素养，才能使自己的课堂变得“七彩”！ * *