大班音乐游戏小老鼠和啤酒桶.docVIP

大班音乐游戏小老鼠和啤酒桶 、活动准备 材料准备：多媒体、音乐 三、活动过程 （一）故事导入，完整倾听音乐。 “在一个放了很多啤酒桶的地窖里，住着一群小老鼠，有一天小老鼠们出洞去找吃的，我们来听听它们在地窖里发生了什么有趣的事儿？”（教师完整地播放一遍音乐，并跟随音乐讲故事。） “小老鼠们走出洞里，东看看，西瞧瞧，上找找，下翻翻，结果什么食物都没找到。这时，小老鼠们发现了啤酒桶，它们合力打开桶盖，尝了尝桶里的啤酒，嗬！还挺好喝的！于是大家都大口大口的喝起酒来。（音乐的第一段）没过多久，小老鼠们的身体开始出现变化了，它们走起路来摇摇晃晃，东倒西歪，眼睛也慢慢变得模糊起来，小老鼠们都喝醉了…（音乐的第二段）突然，小老鼠们发觉所有的啤酒桶好像长出了手和脚，都动起来了。它们高兴极了！于是，小老鼠们分别拉着啤酒桶快乐地跳起舞来了…（音乐的第三段）” （二）感受音乐，尝试游戏。 1．分段感受音乐，尝试表演。 （1）播放第一段音乐，在教师的提醒下“走走 走走，瞧、瞧。”幼儿轻快的跟着音乐有节奏的做小老鼠走路的动作。 “刚才，我看见有些小老鼠的动作非常优美，又有节奏，我们来看看他们是怎么做的。”（请个别幼儿来示范动作）“我们站起来在座位旁跟着音乐练习一次吧。”（熟悉音乐，练习动作。）“来，小老鼠准备好了，要出去找东西吃了。”（再次播放音乐，教师带领幼儿游戏。） （2）鼓励幼儿创编各种醉酒的动作，