口语交际：即兴发言(课堂教学课件)教学文案.pptVIP

（1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 （2）注意说话的场合和对象。 （3）另外，即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。 如何提高即兴发言水平? 口语交际 一句话接力 生活是…… 学校是…… 妈妈是…… 家是…… 环境是…… 个性是…… 童年是…… 知识是…… 旅行是…… 手机是…… 老师是…… 公园是…… 电脑是…… 同学是…… 友谊是…… 温暖是…… 大地是…… 海洋是…… 成绩是…… 追星是…… 你认为： 即 兴 发 言 生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如： 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 定义 关于即兴发言 即兴发言是一种常见的口头表达方式。是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感，某种愿望的口头表达方式。 （1）思维敏捷，反应迅速（心理） （2）快速构思，沉着自信 （3）条理分明，逻辑严密（内容） （4）语句优美，言简意赅 即兴发言的要求 我们的学校 环境： 优美、 温馨有爱 活动： 丰富多彩、各尽所能 …… 同学： 朝气蓬勃、爱说爱闹 教学： 严谨生动、 因材施教 老师： 学识渊博、 有爱心、有耐心 要有所选择 创设情境 我来讲一讲 你认为： 仪态：站立姿势——目视前方，态度自然。 发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。 01 02 内容：紧扣主题，条理清楚。 情感：情绪饱满，以情感人。 03 04 多方面评价 临场性 针对性 简洁性 特点 即兴发言因为是临时的，所以要求发言者思维敏捷，反应迅速，能够出口成章。 临场性 即兴发言的要求 即兴发言要注意气氛、场合和对象等，见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想表达的意思逐条说清楚。 优秀的即兴发言常常以简练、含蓄取胜，必要时还可以有点幽默。 针对性 简洁性 礼貌待人的好处 读书的乐趣 即兴发言会 我型我秀 学生自主准备即兴发言话题。