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专题三 古代中国思想演变;课程标准与考纲知识对照 （1）;知识体系构建 春秋战国中国传统;创立发展中国传统文化主流思想的;②社会大变革(奴→封)具体原因;百家争鸣主要流派和代表人物所处;思想核心： 仁协调人际关系协;社会无序上下侵凌君君，臣臣父父;伦理关系最高准则社会无序上下侵;社会无序上下侵凌社会地位 ;客观方面：春秋战国时期，社会分;战国儒学的发展主张实行“仁政”;认为人性本恶荀子②荀子：主张仁;比较孔子、孟子和荀子的思想主张;先秦儒家思想 特点： ;道家、法家和墨家1. 道家：①;墨子的思想主张：“兼爱”、“非;韩非的思想主张 历史;世异则事异，事异则备变。法不阿;董仲舒的思想 “天人感应，君权;汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ;实质： “罢黜百家，独;宋明理学的演进创立北宋时期北宋;程朱理学和陆王心学程朱理学含义;心学的开创者；核心命题：“心即;程朱理学和陆王心学的比较程朱理;程朱理学陆王心学异认识“理”实;宋明理学的影响消极： ;一、历史背景：（社会转型时期）;一、背景二、明清之际的思想家1;政治经济思想代表作共同思想黄宗;四位思想家对传统儒学的批判继承;１、明末清初三大思想家他们的思;典型题例 1、下列对孔子“仁”;典型题例 2、从春秋战国时期的;典型题例 3、明清时期出现具有;4、阅读下列材料： ;4、阅读下列材料： ;守旧而又维新，复古而又开明，这;典型题例 5、明清之际，黄宗羲;第一种观点： 是当时;第二种观点：这种思想是对中国传;知识体系构建 春秋战国中国传统
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