第1课水墨游戏.docVIP

课题 1.水墨游戏 课 型 国画课 课 时 1课时 教 学 目 标 知识与技能 加深对基本用笔、用墨方法的了解，并运用中国画的方法表现，尝试完成一幅水墨小品画。 过程与方法 （1）在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，学习水墨的画法。 （2）在教师的启发指导下，学习组织画面的方法。 情感、态度与价值观 通过体验尝试、联系生活、欣赏表现挖掘人文内涵，激发学生传承美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，并培养学生的探索精神和创新意识。 教学重点 学习中国画基本用笔、用墨方法，会使用绘画语言表现物象。 教学难点 激发学生的想像力和创造力，培养学生的笔墨造型能力。 教具准备 1．课前带学生参观高年级楼梯旁的国画 2． 墨汁、毛笔、水瓶、2-3张小宣纸、每一小组1-2张大宣纸 教学环节 教 学 内 容 教 学 过 程 一、导入: 1．认识文房四宝 师：今天我们的课桌上来了一些新朋友,看一看摸一摸,你能叫出它们的名字吗? (学生回答) 笔、墨、纸、砚还有一个响亮的名子叫文房四宝 2．揭示水墨游戏 师：我们这些新朋友还有一个朋友——水娃娃，他们经常和水娃娃一起做游戏。这种特有的文房四宝和水娃娃在一起游戏时所作的画就是水墨画，也叫中国画。下面让我们来欣赏几幅水墨画。 3．欣赏水墨画、初步感受 （配乐欣赏） 师：画面都表现了什么，谈谈你对水墨画的感受。(2—3名) 二