【陕旅版】小学英语四年级下册教案Unit8_What_Can_You_Do_教学内容与目标.doc免费

Unit8 What Can You Do 教学内容与目标 【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit8 【单元总目标】 本单元在学习四年级上册Unit 4 When Do You Have Classes?和Unit 8 Boys Like to Play Ball以及本册Unit 4 What Do You Do on Saturday?的基础上，继续学习有关动作及活动类的词汇本.单元主要学习各种动作及日常活动的表达，进一步就进行某项动作或活动的能力进行问答并学习功能结构what can ... do? ... can ... Can you ... ? Yes, I can try. / No, I can’t. But I can ... 通过对本单元的学习，使学生能够就有关日常活动进行表述，并能就自己及他人在某项动作或活动方面表现出的能力进行问答，以提高学生的综合语言运用能力. 本单元的教学分为4个课时：第一课时的词汇教学主要以学习Part A中Let’s learn部分的常见动作和日常活动的名称为主，教师可以适当引入部分功能句，并采用直观情境教学法，引导学生在句子中学习并理解词汇，但不要求学生掌握这些句子；第二课时以Part A中的Let’s talk部分为主，主要学习句型What can ... do? ... can ... , 要求学生熟练掌握句型，能够就进行某项动作或活动的能力进行问答，并能将以前所学动词或动词短语运用于句型中进行替换练习；第三课时学习Part B中的Let’s learn more部分，在学生已经基本掌握特殊疑问句的基础上，拓展一般疑问句型及其肯定与否定回答Can you ...? Yes, I can try. / No, I can’t. But I can ...以及学习就自己或他人是否具有某项动作或活动的能力进行问答；第四课时通过对Part B Read a story中故事的处理，教育学生要乐于助人，培养其合作意识同时完成本单元其他检测活动，对本单元的功能结构进行小结和复习. 【单元具体目标】 知识目标 一、能听、说、读、写有关天气的词汇： speak, hear, see, help, open, close, take photos, play the music 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： —What can ... do? — ...can ... —Can you ...? —Yes, I can try. / No, I can’t. But I can ... 情感目标 一、增强学生的独立自理意识，培养其乐于助人的好品质. 二、在语言运用的过程中体验语言学习的快乐，培养学生的想象力和英语思维能力.