语文课堂中的情感教学研究-ShanxiUniversity.doc

2011届在职人员 攻读教育硕士专业学位论文 语文课堂中的情感教学研究 作者姓名 李常艳 指导教师 郭三娟 副教授 苏建庭 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2009年3月至2011年6月 二〇一一年六月 山西大学 2011届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 语文课堂中的情感教学研究 作者姓名 李常艳 指导教师 郭三娟 副教授 苏建庭 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2009年3月至2011年6月 二〇一一年六月 Thesis Submitted for 2011 Master of Education Degree at Shanxi The Research on Emotion Teaching in Language Classroom Name Changyan Li Supervisor Sanjuan Guo Associate Professor Jianting Su Senior Academic Title in Middle School Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department College of Educational Science Research Duration　 2009.03-2011.06 June, 2011 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 中文摘要 I Abstract II 1.引言 1 1.1问题的提出 1 1.2文献综述 1 1.3研究的意义 4 1.4研究的方法 5 2.语文课堂情感教学的内涵与特征 7 2.1 相关概念界定 7 2.2语文课堂情感教学的特征 8 2.3语文课堂情感教学的理论依据 10 3.语文课堂情感教学的要素与价值 13 3.1 语文课堂情感教学的基本要素 13 3.2 语文课堂情感教学的价值 17 4.语文课堂情感教学的运用 20 4.1 语文课堂情感教学基本策略 20 4.2语文课堂情感教学案例解析 22 结语 35 参考文献 37 致谢 38 个人简况及联系方式 39 承诺书 40 学位论文使用授权声明 41 CONTENTS Chinese Abstract I Abstract 11 1. Introduction 1 1.1 of the problem 1 1.2 Literature Review 1 1.3 Significance of Research 4 1.4 Research methods 5 2. Language classroom teaching content and features of emotional 7 2.1 The definition of related concepts 7 2.2 Characteristics of language classroom teaching emotional 8 2.3 Language teaching in the classroom theoretical basis for emotional 10 3. The elements of language classroom teaching and the value of emotion 13 3.1 Classroom teaching the basic elements of emotional 13 3.2 The value of language classroom teaching emotional 17 4. The use of language classroom teaching emotional 20 4.1 The basic strategy of language classroom teaching emotional 20 4.2 Case Analysis of teaching lang