初中八年级体育教案篮球：学习两人行进间传球上篮.docVIP

体育（与健康）课教案 第 17 课 教学内容 篮球：学习两人行进间传球上篮 场地器材：篮球40个 教学目标 运动参与目标：全体学生积极参与。 运动技能目标：在行进间上篮的基础上，结合传球技术发动快攻。 3、身体健康目标：在游戏中学，在实战中提高。 教学程序 教学内容 教学组织与要求 师生活动 练习 时间 导 入 与 热 身 时间 10 课堂常规 体育委员整队，报告上课情况，出勤人数。 师生问好！ 宣布上课内容及任务。 考勤、安排见习生。 二、热身 1、变形跑3圈 2、复习运球上篮 组织如图一： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× △ 图一 1、在球场内沿边线进行各种变形跑。 2、以组为单位进行。 集合要求： 快、静、齐。 教师讲解时：学生注意力集中，精神饱满。 全体学生排成一列纵队进行变形跑。 每人一球在教师的指导下进行练习。 2 2 6 辅助练习 时间 2 三、左右移动传、接球。 ○ ← ① → ○ ↖ ↗ ② 图二 二人一组进行练习。 2 学习 、 探究 与 提 高 时间 28 四、学习行进间传球 重点：在跑动中，要侧身看着来球方向，以便及时接同伴的传球。 五、学习两人行进间传球上篮 重点：上篮前传球的提前量一定要恰到好处。 难点：最后传球时机的把握。 六、提高性练习 教法： 示范、讲解 学生练习。 在实践中探究最后传球的时机。 练习方法： 二人一组行进间传球练习。 2．两人行进间传球上篮。 3．个人在练习中探究传球的方法和时机。 4.总结反馈信息。 5.提高性练习。 小组练习。 自由结合练习。 传、帮、带练习。 同学们在练习时，探究传球的最佳时机。 反馈实践中获得的信息。 5、运用反馈总结信息进一步提高行进间传球上篮技术。 3 5 8 2 10 调 节 与 评价 时间 5 七、自我展示 八、收还器材 九、评价与放松 十、下课解散 部分学生进行汇报表演。 积极参与汇报表演或认真观看优秀同学的动作。 将器材放入球车内。 听本次课讲评寻找自己的差距；放松活动。 下课。 1 2 1 1