七数下等可能事件的概率2导学案张忠虎.docVIP

七数下等可能事件的概率2导学案张忠虎.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
石 家 营 中 学 石 家 营 中 学 高效课堂导学案 相互交流学习平 PAGE 1 PAGE 1 七 年级 数学 科《等可能事件的概率2》导学案(73) 课型新授课 主备张忠虎 复备_______班级______ 组名_______ 姓名______ 【学习目标】通过小组合作、交流、试验,理解游戏的公平性,并能根不同问题的要求设计出符合条件的摸球游戏; 【学法指导】结合本节课内容主要采取 “自主、合作、探究”的探究式教学法。 【自主学习】 在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外完全相同)的盒子中任意摸出一个球,摸到红球小明获胜,摸到白球小凡获胜,这个游戏对双方公平吗? 【合作探究】 探究一:用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏, (1)使得摸到白球的概率为,摸到红球的概率也是。 (2)使得摸到红球的概率为,摸到白球和黄球的概率都是 。 探究二:思考能否用8个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏。使得摸到红球的概率是二分之一,摸到白球的概率也是二分之一。 探究三:思考能否用7个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏。使得摸到红球的概率是二分之一,摸到黄球和白球的概率都是四分之一。 【反馈练习】 1.一道单项选择题有A、B、C、D四个备选答案,当你不会做的时候,从中随机地选一个答案,你答对的概率为多少? 2.一副扑克牌,任意抽取其中的一张, ①P(抽到大王)= 。 ②P(抽到3)= 。 ③P(抽到方块)= 3.任意掷一枚均匀的骰子。 ①P(掷出的点数小于4)= 。②P(掷出的点数是奇数)= 。 ③P(掷出的点数是7)= 。④P(掷出的点数小于7)= 。 4.规定:在一副去掉大、小王的扑克牌中,牌面从小到大的顺序为: 2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小与花色无关。 ①小明和小颖做摸牌游戏,他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌(不放回),谁摸到的牌面大,谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4,然后小颖摸牌, P(小明获胜)= 。 P(小颖获胜)= 。 ②若小明已经摸到的牌面为2,然后小颖摸牌, P(小明获胜)= 。 P(小颖获胜)= 。 ③现小明已经摸到的牌面为A,然后小颖摸牌, P(小颖获胜)= 。 P(小明获胜)= 。

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档