八年级思品下册第九课第一框题.doc

番禺区“研学后教”——富丽中学“2034研学课堂” 八年级（下）政治研学案 PAGE PAGE 1 编号： 编号：ZZ1508XX018 班级: 小组: 姓名: 学号: 第九课　第一框题 公平是社会稳定的“天平” 编写人： 审定：初二政治备课组 日期： 月 日 【学习目标】 正确理解公平的含义 懂得识别生活中的公平与不公平现象。 正确理解公平的重要性；理清公平与社会稳定和发展的关系；懂得列举正反事例认识社会公平对社会稳定和发展的作用。 【学习重难点】 重点：懂得社会公平对于社会稳定和发展的重要性 难点：理解公平的含义 【知识链接】 大道之行也，天下为公。——礼记 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉图 【学习过程】 自主学习 1.什么公平？ 公平是我们社会生活追求的重要主题。不同的 ，不同的 ，面对不同的 ，对公平有着不同的 。公平是在 中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要 ，不 哪一方，不 某个人，即参与社会合作的每个人 他应分担的 、得到他应得的 。 2.为什么社会需要公平？ 1）人们在社会交往中,如果受到 对待,产生 感觉,就会感到 、 ，甚至导致 行为。这种心理和行为使人与人之间的信任感 ，导致彼此关系 ，合作难以 ；会对经济发展产生 影响，甚至会由此带来一系列 问题，影响社会的 。 2）公平体现着人们对 、对 、对 。 社会发展需要公平。有了公平，一个良好的社会，就能够使人们 、 地进行合作。有了公平，社会才能 ，每个社会成员的 ；有了公平，我们才可能 得到 ，满足 ，从而充分 ；有了公平，整个社会才能 、 、 ，共同 。 (二)合作学习： 探究1.阅读对话， 回答问题。 请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。 (2) 为实现教育公平，国家采取了哪些措施? （三）学习反思 内容 能 不能 一知半解 1.正确理解公平含义 2.懂得识别生活中的公平与不公平现象 3.正确理解公平的重要性 （四）巩固练习 完成《学习与评价》 P80-82相关练习 用红 红笔画出关键词 完成左面题目后，组内相互批改，做错或不懂的，用红笔作标记并及时向组内同学请教 独立完成审题时要圈住关键词！ 我做对了（ ）题！ 还记得解题的步骤吗？