品味家乡语言美教学设计.docVIP

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2020-04-22 发布于江西
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品味家乡语言美教学设计.doc

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品味家乡语言美活动一：学习赏析句子的方法一般从：修辞的角度、具有表现力的词语，具有地方色彩……入手。自主赏析：A、胖女人发怒了，短短的脖子猛然伸长了，陷在肉里的小眼睛居然瞪了出来，叉着腰，跺着脚，唾沫星子乱飞。（抓住“短短“、”瞪“、“叉”、“跺”等词语）　　B、何满子是奶奶的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（抓住修辞、地方色彩等角度）活动二：品读《吆喝》一文，找出有浓郁地方特色的语言，体会其中的妙处。活动三：品读《俗世奇人》一文，找出有浓郁地方特色的语言，体会其中的妙处。活动四：小组活动：1、模仿你见过的吆喝。2、把《泥人张》编出课本剧或小品表演。活动五：模仿两篇文章的语言特点，写一写你身边的“奇人”，要有“东北味”。　