七年级数学上册211《整式（单项式）》导学.docVIP

PAGE PAGE 1 《单项式》导学案 东湖新技术开发区 龙泉中学 汪先娥 学习目标 ： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 重、难点： 1．重点：单项式的有关概念． 2．难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数． 教学设计： 创设问题情境： 1只青蛙1张嘴 ，2只眼4条腿 1声扑通跳下水。2只青蛙，2张嘴 4只眼睛， 8条腿 ， 2声扑通跳下水。 n只青蛙， 张嘴 ， 只眼睛， 条腿 ， 声扑通跳下水。 1.填空 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是 ； (2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 ； (3)若x表示正方体棱长，则正方体的体积是 ； (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 ； (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 2.观察所列式子包含哪些运算，有何共同的运算特征。 二、自主学习与合作探究： （一）自学提纲： 请同学们围绕着“什么叫做单项式？单项式的系数？单项式的次数？”这些问题，自学课文第56页开始到57页“练习”为止。 （二）、自学检测： 1.下列各式：(1) abc; (2) 2a-b; (3)b2; (4)－5ab2; (5) a（m+n）; (6)－xy2; (7)－5;（8）（9）ab=ba;（10）;（11）y中，是 单项式（填序号） 2. 判断题（对的打√，错的打×） （1）字母a和数字1都不是单项式(　　) （2）可以看作与3的乘积，所以式子是单项式(　　) （3）单项式xyz的次数是3(　　) （4）-这个单项式系数是2，次数是4(　　) （5）下列关于的次数是4( ) （三）、知识点归纳： 叫做单项式， 叫做单项式的系数， 叫做单项式的次数。 特别注意：单独的 或 也叫单项式. 下列写法都不规范：①1x应为 ②-1x应为 ③a×3应为 ④a÷2应为 ⑤为 三、巩固与拓展 例1：判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。 ①x＋1； ②； ③πr2； ④－a2b。 解： eq \o\ac(○,1)不是，因为 ② ③ ④ 例2：下面各题的判断是否正确？把不正确的改正过来。 ①－7xy2的系数是7； ②－x2y3与x3没有系数； ③－ab3c2的次数是0＋3＋2； ④－a3的系数是－1； ⑤－32x2y3的次数是7； ⑥πr2h的系数是。 答： eq \o\ac(○,1)的判断是错误的， ② ③ ④ ⑤ ⑥ 注意事项： ①圆周率π是常数； ②当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如x2，－a2b等； ③省略1的字母指数别漏掉；④单项式次数只与字母指数有关。 四、当堂检测 1.填空题 （1）整式3x，-ab，t＋1，0.12h＋b中，单项式有_________， （2）如图，长方形的宽为a，长为b，则周长为_________，面积为_________． （3）非典时期，同学们积极做网页歌颂白衣战士，一班同学做了x张，二班比一班的2倍少y张，二班做了_________张，两个