八年级思品下册第十课第一框题.doc

番禺区“研学后教”——富丽中学“2034研学课堂” 八年级（下）政治研学案 PAGE PAGE 2 编号：ZZ1508XX020班级: 小组: 编号：ZZ1508XX020 班级: 小组: 姓名: 学号: 编写人： 审定：初二政治备课组 日期： 【学习目标】 知道什么是正义？知道正义要求我们做到什么？知道做正义的事是做人的基本要求。 知道制度的正义性为了什么？明白公正的对待必须有正义的制度来保证的道理。 懂得正义对社会发展的重要性；懂得举例说明正义对社会发展的重要性。 【学习重难点】 学习重点：如何理解正义的基本内涵 学习难点：一是如何认识社会公平与社会正义的关系；二是如何认识社会发展与社会正义的关系。 【知识链接】 “改革收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。” 国务院总理温家宝表示，要“逐步形成中等收入者占多数的‘橄榄型’分配格局”，完善个人所得税制度，“降低中低收入者的税收负担”；专家认为，可以预料，今后将继续提高个人所得税的起征点，使低收人家庭减少纳税，也会在一定程度上促进公平。 【思考讨论】你知道正义的制度与社会公平之间有着怎样的关系吗? 【学习过程】 自主学习 1.什么是正义？ 公正的，有利于人民的。 2.所有善良人的共同心声是 。 3..做人的基本要求是 。 4.什么是正义的行为？ 凡促进人类社会 与 、维护 和他人 的行为，都是正义的行为。 5正义的要求是：我们尊重人的 ，尤其要尊重人的 ，公正的对待 和 。 6.什么是非正义的行为？ 凡 人类社会进步与发展、 公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 7.公正的对待，必须有 来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的 和 不是为 的利益制定的，而是为维护 的利益制定的。 8.制度的正义有什么表现？P110相关链接 9.社会发展为什么需要正义？（国家为什么要制定一系列体现正义的制度？） （正义制度与公平有什么关系关系？） 1）我国相关制度的规定体现了　　　　　　，　　　　　　　　　而有保证。 正义保障人民的 和 安全，使人民得以 和 ，推动社会进步。 2）正义的制度给予人们 　　　　　　　的支持和保障，公平的获得也需要　 　　作为支撑。没有正义的 就没有真正的 。 3）正义可以通过制度的调节避免严重的 ,使得我们的社会 、 地发展，最终造福每一个社会成员。 4）正义有利于增进人与人之间的 、 ，有利于社会 。 (二)合作学习： 探究1.材料一：“最美司机”：2012年5月29日中午，大巴司机吴斌行驶在高速路上被不明铁片砸伤后，忍受了巨大的疼痛用尽最后力气把车停稳，因伤重不治身亡，24名乘客无一受伤，发生在高速路上的这一幕感动了数百万网民，吴斌被赞为“最美司机” 材料二：?2011年10月13日下午 材料一、二说明判断正义与非正义的标准是什么？ （2）畅所欲言：你知道有哪些行为是正义的行为与非正义行为的事例？ 有些人看了小悦悦的事件后，说要为“救死扶伤”立法，结合所学知识，说一说这些人主张立法的依据？ （三）巩固练习 完成《阳光学习评价》 P88-89相关练习 用红笔画出关键词 结合学习目标阅读课本 P107-111完成“自主学习” 完成左面题目后，组内相互批改，做错或不懂的，用红笔作标记并及时向组内同学请教 先思考，再与小组成员交流看法 边讨论边做记录 独立完成审题时要圈住关键词！ 我做对了（ ）题！ 留心讲评，用红笔进行修正！