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PAGE PAGE 1 第15课 辛亥革命 学案 【学习目标】 1、课标要求：?简述辛亥革命的主要过程；?认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。③体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。 2、重点：辛亥革命的背景、辛亥革命的历史功绩和教训。 难点：评价辛亥革命。 【复习回顾】中国近代史以来，列强发动了哪几次侵华战争？中国人民进行了怎样的抗争？ 【夯实基础】 一、辛亥革命的背景： 阅读教材第1目，归纳辛亥革命发生的必要性和可能性。 二、辛亥革命的过程： 时间 事件 爆发 1911.10.10 高潮 中华民国的成立 1912.3 结束 袁世凯在北京就任临时大总统 结合教材内容，分析《中华民国临时约法》体现了哪些民主思想。 【问题探究】 三、评价辛亥革命： 有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，你怎么看？结合教材和所给材料阐述理由，要求：史论结合。 材料一 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 ——江泽民在中共十五大的报告 材料二 宣统三年（1911年），全国纺纱的锭数，不满五十万锭； 民国十年，已超过二百万锭了。日本纱的输入，一年一年的递减，现在已到完全封绝的地步。宣统三年，全国产煤不过一千二三百万吨；民国十年，增加到二千万吨了。 材料三 参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。” 材料四 辛亥革命后，民国政府强令男子剪掉辫子,女子停止缠足，用新式的礼服代替过去的翎顶补服,还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等平等的称呼。 材料五 1912年3月10日，袁世凯在北京宣誓就任临时大总统。4月1日，孙中山正式解除临时大总统职务。4月5日，临时参议院和临时政府迁往北京。至此， 材料六 1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” 材料七 资产阶级把革命目标只限于反对清朝皇帝，他们认为“清帝退位”就是专制已除，革命就大功告成了，这就说明革命派对反对封建主义是不彻底的。 论点1 论点2 理由： 理由： 【走出误区】 1、武昌起义是孙中山直接领导的吗？ 辛亥革命推翻了中国的封建制度吗？ 【典题练习】 一、选择题 1、辛亥革命的爆发是中国社会发展的必然。从图中可以看出哪些因素促成了辛亥革命的必然发生（ ） ①民族危机的加重 ②外国资本主义和本国封建主义严重阻碍民族资本主义的发展 ③清政府腐败无能，内外交困 ④资产阶级革命力量的发展壮大，革命团体建立 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2、右图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明（ ） A．清朝统治面临崩溃 A．清朝统治面临崩溃 B．保路风潮己被镇压 C．武昌起义即将爆发 D．革命派的实力强大 3、右图所示纪念徽章上的主要文字是“中华民国鄂军政府起义纪念”，图案是五色旗和十八星旗。该徽章纪念的是（　　） A.武昌起义 　　　 A.武昌起义 　　　 B.五四运动 C.金田起义　　　 D.义和团运动 4、《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权，属于国民全体。”这一规定的实质意义在于（　　） A.否定了封建君主专制制度　　 B.使人民当家作主 C.确立了民主共和的主张 D.为资本主义的发展创造了条件 5、《茶馆》中的第二幕有这样一段对话：王淑芬（看李三的辫子碍事）“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？”李三“改良！改良！越改越良，冰凉！……哼！我还留着我的小辫儿。万一把皇上改回来呢！”这揭示了（ ） A.民主思想在中国没有反响 B.辛亥革命的不彻底 C.民众对西化的普遍排斥 D.普通民众的怀旧心理 6、孙中山在其遗嘱中说：“革命尚未成功，同志仍需努力。”其中“革命尚未成功”主要是指（ ） A.袁世凯篡夺辛亥革命成果 B.国民大革命失败 C.民主革命的任务尚未完成 D.维护民主共和体制 二、非选择题 （2012、合肥模拟）2011年是辛亥革命爆发100周年，2012年是中华民国诞辰