2020届中考语文总复习课件：第二部分 阅读 课内文言文阅读（九下）(共71张PPT).pptxVIP

第二部分　阅读;?九年级下册 (一) 《鱼我所欲也》 (《孟子》) 1.解释文中加点词语的意思。 鱼,我所欲(　　　　　　)也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼(　　　　　　),舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚(　　　　　)于(　　　　)生者,故不为苟得 (　　　　　　 　　　　　　　　)也;死亦我所恶(　　　　 ),所恶有甚于死者,故患( 　 　　　);有所不辟(　　 　 　)也。如使(　　　　　)人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 (　　　 　　　)?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独(　　　　　)贤者有是心 (　　　　　)也,人皆有之,贤者能勿丧(　　　　　)耳。 一箪(　　　 　　　)食,一豆 (　　　 　)羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之(　　　　 　　　　　　),行道;之人弗受;蹴(　　　　)尔而与之,乞人不屑 (　　　　　　 　　　　)也。万钟(　　　　　　　)则不辩(　　　 　　　)礼义而受之,万钟于我何加(　　　　　　)焉!为宫室之美、妻妾之奉(　　 　)、所识穷乏者得 (　　　　　 　)我与(　　　 　　　)?乡(　　　　 　　　)为身死而不受,今为宫室之美为(　　　　)之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已(　　　　　　)乎?此之谓失其本心 (　　　　　　　　　　　　　)。;2.重点句子翻译。 (1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。 ? . (2)二者不可得兼,舍生而取义者也。 ? . ? . (3)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 ? . ? .;(4)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 ? . ? . ? . (5)是亦不可以??乎?此之谓失其本心。 ? . ? .;1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)二者不可得兼 　　 　　　　　　　.　　　　　　　　 (2)所恶有甚于死者 　　　　　　　　　　.? (3)蹴尔而与之 　　　　　　　　　　.　?;2.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)蹴尔而与之,乞人不屑也。 ? . ? . (2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! ? . ? .;3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是 (　　) A.本文以“鱼”比喻为正义,以“熊掌”比喻为生命。 B.“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”,即“羞恶之心”;用原文句子说就是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。 C.“此之谓失其本心”该句中的“此”是指“为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”而受“万钟”。 D.“由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。;(二) 唐雎不辱使命 (《战国策》) 1.解释文中加点词语的意思。 秦王使(　　　　　　)人谓安陵君曰:“寡人欲以(　　　　)五百里之地易(　　　　　)安陵,安陵君其(