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5 - 学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
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乘 法 应 用 题
乘 法 应 用 题
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解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量关系,通过对已知条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题顺利解决:
弄清题意,找出已知条件和所求问题。
分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解决的途径。
拟定解答计划,列出算式,算出得数。
检验解答方法是否合理,结果是否合理,最后写出答案。
经典例题1
经典例题1
举一反三1
举一反三1
某商场向服装厂定做一批儿童衣服,要求35天交货。服装厂按要求每天分2班生产,每班做50套衣服,恰好按时做完。这个商场订做了多少套儿童衣服?
经典例题2 机械厂食堂三月份购进大米85袋,每袋200千克,面粉124袋,每袋50千克。一共购进大米和面粉多少千克?
经典例题2
举一反三2
举一反三2
阳阳百货商场在春节羊毛衫销售活动中,售出男士羊毛衫85件,女士羊毛衫203件。每件男士羊毛衫248元,每件女士羊毛衫只有98元,哪种羊毛衫销售的总价比较高?
经典例题3 一个长方形花圃的长是132米,宽是55米。如果我们把它的宽增加到和长一样长,面积会增加多少?
经典例题3
举一反三3 把一个边长是130厘米的正方形的一对边去掉50厘米后,得到的长方形面积是多少平方厘米?
举一反三3
经典例题4 修一条公路,修了7天后超过中点180米,剩下没修的按原来进度继续修6天可以完成。这条公路长多少米?
经典例题4
举一反三4 两个工程队合修一条公路,甲队每天修280米,乙队每天比甲队多修30米,15天后全部修完。这条公路长多少米?
举一反三4
经典例题5
经典例题5
动车和普快列车同时分别从相距1000千米的甲、乙两地相背而行,动车的速度是346千米/时,普快列车的速度是154千米/时。12小时后,两车相距多少千米?
举一反三5 客、货两车同时分别从甲、乙两地同时相对开出,客车的速度是75千米/时,货车的速度是45千米/时,经过11小时,两车还相距160千米。甲、乙两地相距多少千米?
举一反三5
课后练习
课后练习
星星超市共卖出矿泉水204瓶,卖出的牛奶比矿泉水的18倍少150瓶。卖出牛奶多少瓶?
李师傅加工一批零件,每小时加工167个,工作8小时后完成任务且比计划多加工70个。原计划加工零件多少个?
徒弟每小时加工25个零件,师傅每小时比徒弟多加工了8个零件。师徒二人每天工作8小时,3天一共可以加工多少个零件?
一台洗衣机1420元,一台电视机比一台洗衣机贵840元,一台电脑的价钱比3台电视机总价钱还多210元。一台电脑多少元?
一共长方形的长是243分米,正好是宽的3倍。这个长方形的面积是多少平方分米?周长是多少分米?
客、货两车同时分别从甲、乙两地相对开出,客车的速度是75千米/小时,货车的速度是45千米/小时,经过11小时,两车相遇后行160千米。甲、乙两地相距多少千米?
原价:78元 原价:145元
原价:78元 原价:145元
现价:55元 现价:100元
贝贝商店购回的足球和篮球共花了多少元?
当卖出32个篮球,28个足球后,开始降价销售,当这些足球和篮球售完后,贝贝商店赚钱了还是赔钱了?
课堂总结
家长评语
老师评语
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