对于高效课堂的几点思考.docVIP

对于高效课堂的几点思考 ?????? ?在《江苏教育》上看到这样一句话：“教育是一片云推动另一片云，教育是一棵树憾动另一棵树，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。”孩子就像一块璞玉，能不能成才，关键在于父母如何去雕琢。智慧的父母可以把禀赋一般的孩子培育成天才；而教育不得法的父母却只会在无意识中扼杀孩子的天才。 ?大家都知道，教师的工作是及其琐碎的：像这个学生得满分、那个学生不及格这样的事件，像这个学生感冒、那个学生发烧等等，这样的事件每一件事单独看来都是微乎其微的，可是每一件事都有可能成为学生思想变化的十字路口。 ?正像路遥在《人生》这本书中描述的，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。因此我们要处理地得当。 ?苏霍姆林斯基说过，教育者的关注和爱护在学生的心上会留下不可磨灭的印象。赞美是一种赏识教育，是一种感情投资，学生本质中最殷切的要求是渴望被肯定。著名的赏识教育专家周弘先生说过：“每个孩子心里都蕴藏着两个小人——好孩子、坏孩子。”我们的教育就是要用语言和行为去不断地唤醒好孩子，让学生在“我是一个好孩子”的信念中不断成长。 ?一个尊重学生的老师，一个信任学生的老师，一个亲切对待学生的老师，一个宽容学生错误的老师，一个能够具体帮助学生的老师，一个学识渊博的老师，一个道德高尚的老师，一个举止从容的老师，一个谈吐优雅的老师，一个思想深刻的老师，一个特长突出的老师，一个机智幽默的老师，一个随和大度的老师，一个普通话标准的老师，一个粉笔字漂亮的老师，一个整洁干净、修饰得体的老师，这样的教师一定是个受学生信任的老师，一定是个受学生喜爱的老师，“亲其师”才会“信其道”，这样教师的课堂也一定是高效课堂。 真爱学生，博学自己，构建让学生快乐、让教师幸福的高效课堂。泰戈尔说过“微笑，是世上最美丽的语言。当你微笑时，世界爱上了你”。?老师面带微笑进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力一定会使老师的魅力倍增。也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。高效课堂要站在学生角度去思考问题，将心比心。用“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。海纳百川，有容乃大。 ?????? 教师并不一定要做什么惊天动地的大事，教育其实就凝聚在日常教学的点滴琐事中，化解在教师的一举一动中。最后送给大家一副对联共勉。年难过年难过，年年难过年年过，事难成，事难成，事事难成事事成。