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分光光度法测定的基本原理说课教案;目录;一、教材和学生情况分析;一、教材和学生情况分析;一、教材和学生情况分析;一、教材和学生情况分析;二、教学过程;1、物质颜色的产生和对光的选择性吸收
疑问:是不是某物质只对某一特定颜色的光产生吸收而对其他颜色的光不产生吸收呢?
动画:M1-2-2物质对光的吸收.swf
问:动画说明了什么?
思考:如何来描述物质对不同波长光的吸收程度? ;2、吸收光谱曲线
动画:M1-2-3吸收曲线或吸收光谱 .swf
以KMnO4溶液为例介绍:物质的吸收光谱曲线的绘制。
将不同波长的光依次通过某一固定浓度( 1.56×10-4mol/l的KMnO4溶液)和固定厚度的有色溶液,分别测出它们对各种波长光的吸收程度(用吸光度A表示)。
以波长为横坐标,以吸光度为纵坐标作图,画出曲线,此曲线即称为该物质的光吸收曲线(或吸收光谱曲线)。; 吸收光谱曲线(定性分析);第二章 第三节 分光光度法测定的基本原理
一、吸收光谱曲线
1、物质颜色的产生和对光的选择性吸收
2、吸收光谱曲线
问:为什么不同浓度的同种溶液,其吸收曲线中的峰高不同?它与物质含量之间有什么量的关系? ;光的吸收程度与光程长的关系?; 比尔定律;光吸收定律 :;吸收系数的物理意义:单位浓度的溶液液层厚度为1cm时,在一定波长下测得的吸光度。; 光吸收定律(定量分析);;; 下次课程问题;三、板书设计 ;4、朗伯-比尔定律应用条件
5、朗伯-比尔定律的影响因素
入射光非单色性、溶液因素、比尔定律局限性
下次课思考题:实际工作中我们应用分光光度计测定出样品的吸光度后,采用何种方法进行定量计算?;四、教学方法
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