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讲 座 材 料 如何培养学生的体育兴趣与运动技能 方正县第一中学 李远见 如何培养学生的体育兴趣与运动技能 教育是为了促进学生全面发展，学生不仅要学好文化课内容，还要发展各种兴趣爱好，有一技之长，并且每个人都应上好体育课，这关系着我们国民的体质健康，近年来建立的体质健康网，要求每个学校都要对学生体质进行锻炼，来提高我们国民的综合素质。体育教育早已经成为教育行列的重中之重，这就需要我们体育教师对本门课程高度重视，认真上好每一节课，更要为学生树立终身体育意识。如何才能做到呢？我认为应该从培养学生的体育兴趣与运动技能入手。兴趣是最好的老师，因此，我们可以从培养学生的兴趣入手，让学生热爱体育运动。 从学生心理需求出发，培养学生体育兴趣 兴趣的培养要结合学生的实际出发，不同的学生有不同的心理需求，引导好这种需求，使其成为学生的兴趣。比如说羽毛球这项运动，我们学校为学生设置了很多活动时间，并提供场地器材，活动中同学们都选择自己喜爱的活动，当一部分未参加到运动中来的学生想和其他同学进行沟通的时候，他们会选择加入打羽毛球中来，因为此项活动比较简单，方便灵活，当大家自发的形成竞技性活动时，学生就有了荣誉感需求，乐于为提高自己的球技而努力。这就是从学生心理需求出发，培养学生体育兴趣。 一些女同学注重自身形体美，希望提高自己的气质，我们就推荐她们参加能够提高气质的健美操锻炼，了解学生心理需求是我们培养学生兴趣的有效方法，我们要充分利用，培养学生终身体育意识，使他们一生受益。 从学生的生活实际出发，培养学生体育兴趣 学生的兴趣爱好与其自身实际也有关系，有的学生个子较高，那么他们可能会对打篮球、跳高等感兴趣，因为在这种运动中他们有一定的优势，容易获得成功。有的同学短跑的爆发力好，那么这部分学生可能会喜欢足球运动，因此，对于他们来说，这方面的兴趣是容易培养的。 学校在场地设施上为学生提供了很大的便利条件，我校校园内有塑胶跑道运动场、篮球场地、足球场地、羽毛球场地、网球场地，还有校园内设置三十多处乒乓球桌等，为学生的户外活动提供了广阔的空间。我们可以以此为媒介，培养学生各种体育兴趣爱好。 有了兴趣，就有了让学生乐于运动的内在原因，但必要的运动技能则是能够将兴趣延续下来的一个重要因素，因此，我们还应注重对运动技能的培养。 从学生的兴趣点入手，培养相应的运动技能。 有了对某项运动的兴趣，那么学生也就有了对这项运动技能学习的主动性。在这种情况下，培养学生的体育技能，我们可以事半功倍。比如，学生对篮球感兴趣，平时课余时间总锻炼，在体育课上，我们对于学生的运动技能进行指导，那么兴趣加上技能，学生就会对篮球运动更加感兴趣，产生的效果将更好。当基本的运动技能学会后，学生又会产生成功的喜悦，而这又可以促进学生技能的进一步提高。 从学生的需求入手，培养相应的技能。 在技能的学习中，学生们也乐于学习能够展现自己的运动技能。比如说臂力较大的学生，当他们参加运动会铅球项目时，非常希望自己能够掷铅球的技能，从这个角度出发，我们老师给与学生的指导，学生会非常愉快且高效的接受。这样，我们就可以从学生的学习需求入手，培养学生的技能。 培养学生的兴趣与体育运动技能，可以提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。