初中生应用策略研究.docVIP

PAGE PAGE I 学习中心编号： 学习中心编号： 174 学习中心名称： 四川省安岳教师进修学校 西南大学网络与继续 西南大学网络与继续教育学院 毕 业 论 文（设计） 题目：初中生数学应用意识的培养策略 学生姓名 凡 倩 学 号 1121740663002 类 型 网 络 教 育 专 业 数学与应用数学（数学教育） 层 次 专升本 指导教师 刘静 日 期 2013-10-30 PAGE I 初中生数学应用意识的培养策略 摘 要 随着科学的发展和社会的进步，无论在科学、工程、经济乃至于日常生活的各个领域，人们到处都会发现数学有不可低估的重要作用。这就要求通过学校教育使学生具有数学应用意识，进而使他们在遇到实际问题时会应用数学知识来解决。我国新一轮数学课程改革也非常重视对学生解决实际问题意识的培养。 本文从教师角度出发谈培养学生数学应用意识的教学，主要分为五部分： 第一部分是问题的提出。在回顾国内外数学教育中