新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 解决问题》公开课教案_15.docxVIP

生活中的百分数 教学内容：人教版六年级下册第二单元练习课 教材分析：本课学习的内容是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、分数、百分数的互换”、会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行的更深入的拓展应用型学习，是前段学习利用百分数解决问题的巩固和深化，也是数学学以致用的重要环节。主要包括进一步利用折扣、成数、税率、利率等一些运用百分数来解决生活中的实际问题，这部分内容是在求比一个数多（少）几分之几的分数应用题的基础上进行教学的，这种题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的题，只是有一个数题目里没有直接给出来，需要根据题里的条件先算出来。通过解决生活中的比一个数多（少）百分之几的题，可以加深学生对百分数的认识，提高百分数应用题的解题能力。充分体现百分数在实际生活中的广泛应用，体现数学知识的应用价值。? 教学目标： 较与沟通转化，加深对百分数意义的理解，进一步掌握实际问题中 “求比一个数多（少）百分之多少”的解决方法。 完善学生认识结构，丰富、拓展对百分数意义的理解，经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释总结的思考过程。 进一步感知运用“线段图”辅助理解题意的优势，通过回顾解决问题的过程，总结问题解决的一般过程，提高利用百分数解决实际问题的能力。知道同一问题有不同的解决方法，体会解决问题的多样性。 通过情景的创设，让学生真切地体会到百分数与生活的紧密联系，培养学生利用所学知识解