新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 国家权力机关》教案_19.docxVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 道德与法治八年级下册《国家权力机关》教学设计 课题 国家权力机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 授课教师 学校 学习 目标 知识目标：了解我国国家机构；理解国家权力机关性质、职权，特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。 能力目标：培养自主学习的能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现；增强搜集、提炼材料的能力，能多渠道将搜集、提炼有关人民代表大会活动的有关资料。 情感、态度、价值观目标：自觉拥护人民代表大会制度，增强主人翁责任感，自觉维护人民代表大会的权威。 重点 人民代表大会的职权、地位 难点 人民代表大会地位 教学方法 讲授法、小组合作探究、目标教学法、多媒体辅助 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过复习旧课导入：第三单元的主题是“人民当家作主”为了实现人民当家作主血需要制度保障，也需要通过国家机构行使国家权利来实现。第六课主要了解我国的国家权力机关、行政机关、司法机关等国家机构，了解他们的性质、职权以及他们之间的关系。 回忆我国的国家制度有哪些 复习旧课从而导入新课，前后衔接，让学生能够建立起知识框架。 新课教学 探究活动一：P77 《探究与分享》 我国的国家机构由哪些国家机关组成？ 以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法？ 出示图片：